En aquest apartat del nodes hi podeu trobar informació i instruments relacionats amb l’acollida inicial de l’alumnat nouvingut, orientacions pedagògiques per a millorar l’èxit escolar, social i personal de l’alumnat d’origen estranger a partir de la personalització dels aprenentatges i altra documentació relacionada amb l’avaluació nouvinguts, nivells MERC, plans individualitzats, etc. 

7 d’abril – Dia mundial de la salut 2021. Construir un món més just i saludable

L’any 1948, la World Health Assembly (Assemblea Mundial de la Salut) va proclamar el 7 d’abril com el Dia Mundial de la Salut per tal de commemorar la fundació de l’Organització Mundial de la Salut (OMS) i amb la voluntat de crear consciència sobre les malalties mortals mundials i crear hàbits sans en les persones.… Llegeix més»

Estratègies didàctiques per fer ús de la llengua oral

Aprendre a parlar amb fluïdesa i entendre converses que es mantenen en la llengua que s’aprèn són aspectes que tant joves com adults nouvinguts volen aconseguir i que, certament, els preocupa. Per ajudar el nostre alumnat a assolir aquestes competències orals, els hem d’oferir les eines i recursos que considerem més idonis i portar-los a la pràctica freqüentment perquè tinguin la capacitat de relacionar-se en català en l’àmbit acadèmic, laboral o social.… Llegeix més»

Barcelona, refugi en curt

Barcelona, refugi en curt és un  projecte que consta d’una selecció de disset curtmetratges que aborda la migració forçada i el refugi des del punt de vista d’infants, adolescents, joves i famílies. En aquest enllaç, trobareu a la vostra disposició la Guia pedagògica, Barcelona, refugi en curt, document que conté els marcs normatius, conceptuals i curriculars que engloben el projecte, i que han estat preparats per orientar el professorat sobre l’ús i el tractament dels curtmetratges en l’àmbit educatiu.… Llegeix més»

Webinar: Enganxats al català

El component afectiu és fonamental en l’aprenentatge de llengües per part de persones adultes, però com podem integrar-lo en un format presencial, híbrid i en línia?Aquest webinar presentarà activitats i recursos concrets per al context actual que potencien l’autoestima i la confiança de l’alumnat i, a més a més, ajuden a cohesionar el grup i a personalitzar l’entorn virtual d’aprenentatge.… Llegeix més»

Els criteris d’avaluació de llengua i el PI de l’alumnat nouvingut

La personalització dels aprenentatges i el tractament globalitzat dels continguts obliguen a situar el focus del pla de suport individualitzat (PI) en els criteris d’avaluació. Aquests ajuden a l’assoliment de les competències bàsiques, tenint en compte que, des del seu inici, la programació de centre i d’aula expliciten la diversitat de formes de ser i d’aprendre de tot l’alumnat.… Llegeix més»