A partir de la reflexió duta a terme per part de tots els docents que van participar a les sessions, hem elaborat un espai on hem recollit tots els recursos, fonts d’informació i lectures recomanades que us permetran ampliar els coneixements per treballar amb el vostre alumnat.… Llegeix més»
Aquesta setmana, el Departament d’Educació ha posat en marxa el Programa de Benestar Emocional per tal d’acompanyar els professionals del món educatiu i els centres educatius en la gestió del benestar emocional del seu alumnat.… Llegeix més»
Refugi en curt és un projecte que consta d’una selecció de curtmetratges que aborda la migració forçada i el refugi des del punt de vista d’infants, adolescents, joves i famílies. En aquest enllaç, trobareu tota la informació sobre el projecte i les instruccions per poder accedir als materials.… Llegeix més»
Us recordem que fins al dimarts 10 de gener a les 16h la inscripció a l’activitat formativa “Emigrar i conflicte. El dol migratori” restarà oberta.… Llegeix més»
Us convidem a participar en les dues sessions que impartiran els doctors Joseba Achotegui i Salvatore Consentino els propers dimarts 10 i 17 de gener de 18h a 20h dins el marc de l’activitat formativa “Emigrar i conflicte. El dol migratori”.… Llegeix més»
Les cançons ajuden a aprendre nou vocabulari, estructures sintàctiques, ajuden a millorar la pronúncia, enriqueixen el lèxic…… Llegeix més»
El proper 11 de novembre, es celebrarà a Girona la Jornada “L’acolliment lingüístic” que es dedicarà a reflexionar a l’entorn d’estratègies i recursos per facilitar que, ja des dels primers passos de l’aprenentatge de la llengua a les aules, aquest aprenentatge tingui continuïtat en l’ús al carrer.… Llegeix més»
Els dimarts 15 i 29 de març, Nadia Ghulam va dur a terme unes xerrades en el marc de l’activitat formativa “Atenció educativa a l’alumnat refugiat d’origen afganès”, adreçada als professionals de l’educació i organitzada per Servei de Suports i Recursos Lingüístics, de… Llegeix més»
Orientacions sobre les proves d’avaluació de les AADes de l’inici de la implementació de les aules d’acollida (curs 2004-2005), s’han aplicat instruments d’avaluació per tal de valorar el grau d’assoliment de dos objectius essencials pel que fa a l’alumnat nouvingut d’origen estranger: la integració al medi escolar i l’aprenentatge intensiu de la llengua catalana.… Llegeix més»
Com a part de l’objectiu de promoure l’excel·lència en l’ensenyament de llengües, l’ECML ens convida a participar en la seva sèrie de seminaris web dels mesos de maig i juny de 2022. Trobareu més informació sobre el contingut ofert i el procés d’inscripció a aquests esdeveniments en aquest enllaç.… Llegeix més»
