Centre: Escola Juncadella (La Cellera de Ter)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Etapa: Infantil, Primària.
Objectius:

• Expressar i comunicar vivències o fantasies a través de la llengua escrita i/o a través de produccions artístiques.
• Valorar i interpretar les creacions… Llegeix més»
  

Centre: Escola Sant Miquel (Ascó)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Etapa: Primària
 
 
Objectius:

• Gaudir de la biblioteca de l’escola com a espai per descobrir.
• Implicar tota la comunitat educativa en les activitats que es fan a la biblioteca.

Explicació:
L’alumnat de cicle mitjà ha fet… Llegeix més»

Centre: Escola Jaume Balmes (Cervera)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Etapa: Infantil i Primària
 
Objectius:

• Descobrir un personatge d´un llibre mitjançant pistes.
• Participar en les descripcions del personatge.
• Gaudir del joc.

Explicació:
Aquesta activitat s’ha dirigit a E.I.,C.I i CM.
A l´entrada de l´escola es va… Llegeix més»

Centre: Escola El Sitjar (Linyola)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Etapa: Infantil i Primària
 
Objectius:

• Treballar el còmic de forma interdisciplinar amb el lideratge de la biblioteca escolar.
• Crear diferents vinyetes relacionades amb les 31 estrofes de la… Llegeix més»
  

Centre: Abat Oliba
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Etapa: Infantil, Primària.
 
Objectius:

• Vetllar perquè tot l’alumnat pugui gaudir i participar d’un intercanvi de llibres.
• Fer de la biblioteca de l’escola un espai viu, que acull una activitat de… Llegeix més»