Bones pràctiques: Fem parada a Europa i a la Unió Europea

Escola Font-rúbia (Guardiola de Font-rubí)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
Infantil, Primària
Objectius:

  • Animar l’alumnat a conèixer més profundament aspectes destacats de la UE d’una manera lúdica.
  • Posar a l’abast dels infants lectures infantils destacades de varis països.
  • Diferenciar entre… Llegeix més»

Bones pràctiques: Fanzines en català a l’Aula d’Acollida Accelerada

Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona)
Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector
ESO
Objectius:

  • Aprendre i millorar el català de l’alumnat
  • Fer vincle amb la biblioteca i potenciar el seu ús, a través dels espais, fons i serveis
  • Integrar l’alumnat a la comunitat… Llegeix més»

Bones pràctiques: Celebrem el Dia Internacional de les Biblioteques

Escola Escola Roc Llop i Convalia (ZER Benissanet Miravet)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària
Objectius:

  • Celebrar el Dia de les Biblioteques implicant els mestres, alumnes i el poble.
  • Posar l’alumne en el centre de l’experiència lectora

 
Explicació:
El dia… Llegeix més»

Bones pràctiques: Música i llibres

Escola Enric Grau i Fontseré (Flix)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
Objectius:

  • Dinamitzar la cultura musical a través dels contes.
  • Promoure el gust per la lectura.

Explicació:
A la biblioteca de l’escola Enric Grau i Fontseré de Flix van preparar un racó… Llegeix més»

Bones pràctiques: Endevina, endevinalla

Escola Joan Perich i Valls (Sant Joan Despí)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
Objectius:

  • Fomentar l’hàbit lector a través del joc.
  • Fomentar la lectura d’endevinalles.
  • Dinamitzar la biblioteca escolar.

Explicació:
Durant el mes de novembre l’alumnat de l’escola Joan Perich i Valls ha gaudit… Llegeix més»

Bones pràctiques: Disseny del punt de llibre de la BiblioSagulla

Institut S’Agulla de Blanes
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO
Objectius:

  • Dissenyar un Punt de llibre per a la nova BiblioSagulla.
  • Celebrar el dia de les Biblioteques implicant tot l’alumnat del centre.

Explicació:
Aquest curs, la BiblioSagulla ha demanat la col·laboració… Llegeix més»

Bones pràctiques: Classroom Biblioteca Mercè Vidal Jordana

Escola El Sitjar de Linyola
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Primària
Objectius:

  • Informar de les novetats de llibres i activitats de la biblioteca escolar Mercè Vidal Jordana a través d’una macroclasse de classroom on hi participen tot l’alumnat i mestres de primària.
  • Estimular… Llegeix més»

Bones pràctiques: Celebrem el dia internacional de les biblioteques

Escola Sant Miquel (Ascó)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
Infantil, Primària
Objectius:

  • Consolidar la biblioteca escolar com a eix vertebrador de la dinamització cultural del centre.
  • Potenciar el gust per la lectura.

Explicació:
A l’escola Sant Miquel d’Ascó van celebrar el dia internacional de les… Llegeix més»

Bones pràctiques: Els referents lectors. Peça clau per estimar la lectura

Escola Sant Miquel (Cornellà de Llobregat)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Primària
Objectius:

  • Fomentar l’hàbit lector i el gust per llegir.
  • Posar a l’alumne en el centre de l’experiència lectora.
  • Crear comunitat entorn del fet lector.

Explicació:
A l’escola  Sant Miquel de… Llegeix més»