Escola Joan Perich i Valls (Sant Joan Despí) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Fomentar l’hàbit lector a través del joc. Fomentar la lectura d’endevinalles. Dinamitzar la biblioteca escolar. Explicació: Durant el mes de novembre l’alumnat de l’escola Joan Perich i Valls ha gaudit d’una nova […]
Bones pràctiques: Endevina, endevinalla Llegeix més »
Institut S’Agulla de Blanes Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa ESO Objectius: Dissenyar un Punt de llibre per a la nova BiblioSagulla. Celebrar el dia de les Biblioteques implicant tot l’alumnat del centre. Explicació: Aquest curs, la BiblioSagulla ha demanat la col·laboració de tot l’alumnat
Bones pràctiques: Disseny del punt de llibre de la BiblioSagulla Llegeix més »
Escola El Sitjar de Linyola Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Primària Objectius: Informar de les novetats de llibres i activitats de la biblioteca escolar Mercè Vidal Jordana a través d’una macroclasse de classroom on hi participen tot l’alumnat i mestres de primària. Estimular la participació de l’alumnat i
Bones pràctiques: Classroom Biblioteca Mercè Vidal Jordana Llegeix més »
Escola Sant Miquel (Ascó) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Consolidar la biblioteca escolar com a eix vertebrador de la dinamització cultural del centre. Potenciar el gust per la lectura. Explicació: A l’escola Sant Miquel d’Ascó van celebrar el dia internacional de les biblioteques (24 d’octubre)
Bones pràctiques: Celebrem el dia internacional de les biblioteques Llegeix més »
Escola Sant Miquel (Cornellà de Llobregat) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Primària Objectius: Fomentar l’hàbit lector i el gust per llegir. Posar a l’alumne en el centre de l’experiència lectora. Crear comunitat entorn del fet lector. Explicació: A l’escola Sant Miquel de Cornellà de
Bones pràctiques: Els referents lectors. Peça clau per estimar la lectura Llegeix més »
Escola Marià Manent (Premià de Dalt) Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital Infantil, Primària Objectius: Implicar els docents i alumnat en la tria dels llibres de coneixements de la biblioteca. Oferir llibres que permetin parlar de l’eix transversal del curs. Proporcionar un espai on reunir
Bones pràctiques: Ampliem el fons de la biblioteca Llegeix més »
Ins Seròs (Seròs) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector ESO, Batxillerat Objectius: Seleccionar lectures de la biblioteca per temàtiques i per a tots els nivells. Facilitar la tria d’un títol segons la seva temàtica. Acostar els títols de la biblioteca a la comunitat educativa. Explicació: Des
Bones pràctiques: Guies de lectura a l’abast de tothom Llegeix més »
Escola El Verger (ZER Ribera d’Ebre Nord) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Primària Objectius: Dinamitzar la lectura entre companys/es de l’escola Explicació: La comunitat de grans de l’escola El Verger han estat els primers de l’escola en tenir a l’aula la maleta “Emocions 1” en préstec del CRP.
Bones pràctiques: Recomano aquest llibre Llegeix més »
Escola Antoni Nat (ZER Benissanet Miravet) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Promoure l’hàbit lector Potenciar la Biblioteca Municipal com a agent dinamitzador Donar a conèixer la vida i obra de l’escriptor centenari Josep Vallverdú Explicació: Aquest any per celebrar el dia de la biblioteca, l’escola
Bones pràctiques: Dia de la Biblioteca Llegeix més »
Institut La Mar de la Frau (Cambrils) Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital ESO, Batxillerat Objectius: Educar en el respecte als drets d’autor d’obres literàries. Difondre quines eines són vàlides i segures i tenen utilitat per a tasques educatives. Proporcionar un espai on es centralitzen
Bones pràctiques: Biblioteca Digital Llegeix més »
