Escola Font-rúbia (Guardiola de Font-rubí) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Infantil, Primària Objectius: Durant el matí de la diada de Sant Jordi, l’escola Font-rúbia va fer la segona edició del Recital Itinerant. Enguany hi van participar 4 famílies, 10 alumnes, 6 mestres i 4 mestres […]
Bones pràctiques: Recital itinerant Llegeix més »
Escola Sant Jordi (Sant Vicenç dels Horts) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Infantil, Primària Objectius: Sensibilitzar l’alumnat sobre els drets de les dones i la necessitat de treballar per a un futur millor. Organitzar diferents activitats per al 8M. Explicació: La biblioteca de l’escola Sant
Bones pràctiques: Dia Internacional de les Dones Llegeix més »
Cada centre haurà de concretar a quina línia fa referència la seva experiència, penjar-la a l’espai Nodes o web del centre i respondre el següent formulari. El formulari estarà obert des de principi de curs fins a finals de maig. Durant el mes de juny i juliol s’aniran publicant les darreres pràctiques rebudes. Les experiències
Formulari Bones pràctiques Llegeix més »
Institut Mercè Rodoreda (L’Hospitalet de Llobregat) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector ESO Objectius: Donar a conèixer el llibre àlbum (característiques, parts…) com a objecte artístic i com a eina per promoure la lectura entre tota l’alumnat. Reflexionar al voltant de la tasca de l’il·lustrador, el
Bones pràctiques: El llibre àlbum, una altra manera de llegir Llegeix més »
Escola Frigolet (Porqueres) Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat Docents Objectius: Dedicar sessions a la formació del claustre sobre lectures, dinamització lectora i gust per la lectura. Fomentar el gust per la lectura entre els docents. Explicació: L’escola Frigolet planifica sessions dedicades a la formació del
Bones pràctiques: L’equip de mestres continuem formant-nos Llegeix més »
Estrenem segell per a les bones pràctiques que impulsin la lectura entre el professorat. Podeu presentar les activitats que donin resposta a aquesta línia 6 a través del Formulari. Línia 6: La biblioteca escolar com a agent d’impuls a la lectura entre el professorat
Nou segell de bones pràctiques Llegeix més »
Escola Font-rúbia (Guardiola de Font-rubí) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Infantil, Primària Objectius: Animar l’alumnat a conèixer més profundament aspectes destacats de la UE d’una manera lúdica. Posar a l’abast dels infants lectures infantils destacades de varis països. Diferenciar entre Europa i UE i saber
Bones pràctiques: Fem parada a Europa i a la Unió Europea Llegeix més »
Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona) Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector ESO Objectius: Aprendre i millorar el català de l’alumnat Fer vincle amb la biblioteca i potenciar el seu ús, a través dels espais, fons i serveis Integrar l’alumnat a la comunitat educativa del centre Explicació:
Bones pràctiques: Fanzines en català a l’Aula d’Acollida Accelerada Llegeix més »
Escola Escola Roc Llop i Convalia (ZER Benissanet Miravet) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa Infantil, Primària Objectius: Celebrar el Dia de les Biblioteques implicant els mestres, alumnes i el poble. Posar l’alumne en el centre de l’experiència lectora Explicació: El dia 24 d’octubre
Bones pràctiques: Celebrem el Dia Internacional de les Biblioteques Llegeix més »
Escola Enric Grau i Fontseré (Flix) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Infantil, Primària Objectius: Dinamitzar la cultura musical a través dels contes. Promoure el gust per la lectura. Explicació: A la biblioteca de l’escola Enric Grau i Fontseré de Flix van preparar un racó amb propostes lectores musicals
Bones pràctiques: Música i llibres Llegeix més »
