Perquè l’aprenentatge d’una llengua sigui efectiu ha de ser vivencial. A les aules d’acollida, l’alumnat nouvingut no només necessita conèixer les estructures bàsiques del català, sinó, i sobretot, tenir oportunitats reals per fer servir la llengua en contextos comunicatius significatius. Amb aquesta mirada, ha nascut… Llegeix més»
El projecte VeuAlta té l’objectiu de promoure la literatura i la llengua mitjançant la lectura compartida en veu alta. La Fundació Enciclopèdia ─amb la col·laboració de la Universitat Autònoma de Barcelona (UAB), la Universitat de Barcelona (UB), la Universitat Pompeu Fabra (UPF) i la Universitat… Llegeix més»
El dia 21 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Llengua Materna. A proposta de Bangladesh, l’any 1999 la UNESCO va establir aquesta celebració en reconeixement dels estudiants i activistes que van morir en les accions de protesta per demanar que la seva… Llegeix més»
A l’Institut Montserrat de Barcelona, des del curs 2017-2018, portem a terme aquesta activitat en el grup de quart d’ESO. És un programa promogut per l’Institut de Cultura de Barcelona i el Consorci d’Educació de Barcelona amb la col·laboració de l’entitat Versembrant. Aquesta activitat es realitza simultàniament en diferents instituts i s’acaba amb una mostra conjunta.… Llegeix més»
L’Institut de Deltebre ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar l’ús del català entre els joves mitjançant les xarxes socials.… Llegeix més»
Berta Aroca i Chica és una creadora de contingut en català. Treballa per a Adolescents.cat, fent contingut de tota mena a les xarxes socials, i presenta Loft a iCat. També ha participat a El món a RAC1.
En aquest vídeo respon la pregunta és possible tenir… Llegeix més»
Maite Puigdevall és professora dels Estudis d’Arts i Humanitats de la UOC. La seva activitat investigadora se centra en la Sociolingüística crítica i la Política i planificació lingüístiques i, més concretament, en l’estudi de qüestions de llengua i identitat; llengua i immigració; nous parlants de… Llegeix més»
L’escola Pinya de Rosa, de Blanes, ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar el català en les reunions i entrevistes amb les famílies.
Objectius que es plantegen:
