Conte ve, mentida va. Una proposta didàctica de literatura oral per a cicle superior de primària i ESO és un material centrat en la literatura oral tradicional, que pot ser molt útil per treballar a l’aula d’acollida per tal d’enriquir l’aprenentatge de la llengua catalana des d’una perspectiva intercultural i inclusiva.… Llegeix més»
El Veu@veu és un pòdcast col·laboratiu enregistrat a les aules d’acollida dels centres educatius de Catalunya que participen en el projecte. L’alumnat treballa el guió del programa, el prepara i l’enregistra a l’aula, tot aportant les seves experiències i anècdotes en relació a l’aprenentatge… Llegeix més»
Fa uns anys, l’Adrià Homs, viatger i mestre de primària, va documentar en un llibre els desitjos de 25 nens de diferents països presentant-nos una mostra de les desigualtats al món. Els somnis de nens de sis, set o deu anys reflecteixen en aquest… Llegeix més»
Des de fa temps, aquest material era d’accés lliure a través del web de l’XTEC, però els àudios de les activitats només estaven disponibles en format CD. Per facilitar-ne l’ús, hem recopilat tots els elements que conformen el VINCLES, inclosos els arxius de so, i ara els podeu trobar endreçats per unitats en aquesta pàgina del nostre Nodes (ara també els del VINCLES 3).… Llegeix més»
Ja teniu disponible a la plataforma spotify el 2n capítol de cadascuna de les cadenes dels nou vents que portaran la veu de les aules d’acollida arreu. Alguns dels primers capítols han creuat mars i oceans!… Llegeix més»
A l’aula d’acollida sovint obrim finestres a mons desconeguts. Els alumnes hi participen amb les seves experiències, la seva llengua familiar, els seus costums i les seves paraules carregades de vivències. I la nostra tasca consisteix no només a ensenyar llengua, sinó… Llegeix més»
Aquesta setmana inaugurem el canal de pòdcast del programa Veu@veu El pòdcast de l’aula d’acollida.… Llegeix més»
«Els docents tenim la immensa responsabilitat de fomentar la diversitat lingüística. A les nostres aules tenim infants amb moltes primeres llengües i ens correspon a nosaltres reconèixer aquestes llengües, és a dir, fer-les visibles, ens correspon respectar-les, i que els infants les respectin entre ells, i, en la nostra mesura, ens correspon potser també aprendre-les.»… Llegeix més»
El Dia Mundial de la Poesia és una gran oportunitat per treballar la llengua, la diversitat lingüística i l’expressió artística amb l’alumnat nouvingut de l’aula d’acollida. Si fem servir el poema proposat per la Institució de les Lletres Catalanes (ILC), que està traduït a diverses llengües, podem aprofitar aquesta riquesa per crear una activitat dinàmica i participativa.… Llegeix més»
S’apropa el 8 de març, el Dia Internacional de la Dona, la diada dedicada a la reivindicació dels drets de les dones arreu del món, independentment del seu origen, la seva cultura i la llengua que parlen.… Llegeix més»
