En aquest apartat trobareu recursos i materials tant per l’aprenentatge inicial de la llengua catalana com per millorar l’èxit escolar, social i personal de l’alumnat d’origen estranger a partir de la personalització dels aprenentatges.
Aquestes propostes són de tipologia diversa i variades (jocs lingüístics, concursos, materials en línia, càpsules, materials educatius…) i, per tant, poden ser utilitzades a l’aula d’acollida, a l’aula ordinària o en l’àmbit de tot el centre educatiu.
A més a més, en aquesta pàgina trobareu tots els àudios del Vincles.
Com ja esmentàvem a l’article El pla d’acollida d’un centre educatiu, les famílies són part essencial de la comunitat d’educativa i, per això, cal tenir-les presents a l’hora de dissenyar els diferents protocols d’acollida. Aquests protocols han de recollir la seqüència de tràmits i passos a seguir des del moment que nou alumnat arriba al […]
La primera acollida de les famílies Llegeix més »
És molt important saber el grau d’escolarització de l’alumnat nouvingut. Per aquest motiu, s’ofereixen proves inicials en les llengües de l’alumnat que tenen més presència al nostre sistema educatiu. Aquests instruments d’avaluació formen part de les proves inicials per a alumnat nouvingut procedent d’altres sistemes educatius i tenen com a destinataris tots els nois i les noies acabats d’arribar al sistema educatiu català. El model de prova va destinat a alumnat d’orígens múltiples, de 8 a 16 anys, amb el qual no és possible la comunicació.
L’avaluació inicial de l’alumnat nouvingut Llegeix més »
Avui publiquem el document Orientacions per a l’elaboració del pla de suport individualitzat de l’alumnat d’origen estranger fruit de la tasca del Grup de treball d’assessores i assessors LIC referents de l’atenció a l’alumnat d’origen estranger. L’alumnat nouvingut que s’incorpora tardanament en el sistema educatiu de Catalunya necessita ajudes i suports per assolir les competències específiques
Orientacions per al PI de l’Alumnat d’Origen Estranger Llegeix més »
Aquesta setmana, l’espai web Usos Lingüístics ha publicat la nova secció, dins la pestanya recursos, Materials per ensenyar i aprendre català.
Materials per ensenyar i aprendre català Llegeix més »
El dia 8 de març se celebra el Dia Internacional de les Dones. L’any 1975, l’Organització de les Nacions Unides (ONU) va establir el 8 de març com a diada internacional per reivindicar els drets de les dones arreu del món. En l’origen de la commemoració del 8 de març destaquen diversos esdeveniments històrics: la
Dia Internacional de les Dones Llegeix més »
El dia 21 de febrer se celebra el Dia Internacional de la Llengua Materna. A proposta de Bangladesh, l’any 1999 la UNESCO va establir aquesta celebració en reconeixement dels estudiants i activistes que van morir en les accions de protesta per demanar que la seva llengua, el Bangla, fos reconeguda al seu país. La UNESCO,
Dia Internacional de la Llengua Materna – 21 de febrer Llegeix més »
