Centres: ESC Pau Casals, ESC Ca n’Alzamora, ESC Ramon Llull, INS La Serreta, INS Duc de Montblanc, INS J.V. Foix, ESC Montserrat. Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Primària, ESO Objectius: Promoure la lectura a partir de recomanacions entre els iguals Desenvolupar la competència oral […]
L’Endrapallibres Llegeix més »
Centre: Institut de Tecnificació Amposta Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: ESO, Batxillerat, Formació professional Objectius: Fomentar l’hàbit de la lectura a través dels còmics. Treballar llenguatge verbal i no verbal a partir de la lectura i/o elaboració de còmics. Prendre consciència que els còmics han servit al
Treballem el món del còmic Llegeix més »
Centre: INS Vallbona d’Anoia Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: ESO Objectius: Donar a conèixer els autors i autores més destacats de diferents períodes de la història de la literatura catalana i establir connexions entre els autors, les seves obres i el context social actual del nostre alumnat. Potenciar
Centre: Escola Santa Clara (Sabadell) Línia 5: La biblioteca escolar com a agent d’impuls i participació activa a la cultura digital Etapa: Primària, ESO. Objectius: Aconseguir la participació de la majoria dels membres de la comunitat educativa en la proposta. Potenciar la lectura en veu alta. Donar a conèixer la poesia en els diferents idiomes
Dia Mundial de la Poesia – Pluja de poemes Llegeix més »
Centre: Institut Lacetània (Manresa) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre. Etapa: ESO, Batxillerat, Formació professional. Objectius: Implicar la comunitat educativa, impuls de la lectura i foment de l’escriptura. Explicació: El projecte s’ha engegat aquest curs amb la intenció de compensar les mancances que comporta haver de seguir les mesures
Centre: Institut Ramon Berenguer IV (Amposta) Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa. Etapa: Infantil, Primària. Objectius: Fer difusió, apropar i visibilitzar la biblioteca i els seus serveis a l’alumnat de 1r d’ESO, nou en el centre. Convidar l’alumnat a treballar de manera autònoma la seva formació
Presentació de llibres de coeducació Llegeix més »
Centre: Institut Escola Agustí Barberà (Amposta) Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre Etapa: Infantil, Primària, ESO Objectius: Fomentar l’hàbit lector. Proporcionar unes pautes a les famílies per crear un bon hàbit lector a casa amb els seus fills/es. Dinamitzar el blog de la biblioteca escolar com a espai de
Decàleg per fomentar l’hàbit lector a casa Llegeix més »
Centre: INS Seròs Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: ESO, Batxillerat. Objectius: Donar a conèixer els treballs de recerca del centre amb una nota mínima de 8 a tota la comunitat educativa. Facilitar l’accés, la consulta i el préstec dels treballs de recerca tant per a
Els treballs de recerca a l’abast! Llegeix més »
Centre: Institut Escola “Mare de Déu del Portal” Batea. Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil, Primària, ESO. Objectius: Mostrar la importància de l’acte de llegir. Potenciar la pertinença a una comunitat lectora. Explicació: Fa uns quants cursos, aquests dos arbres, dissenyats per guarnir-los durant
Els arbres lectors Llegeix més »
Servei Educatiu de la Conca de Barberà Línia 4: La biblioteca escolar com a laboratori per liderar i promoure un centre lector Etapa: Infantil, Primària, ESO. Objectius: Introduir a través d’una sorpresa i de manera lúdica la poesia a l’aula. Treballar la poesia a l’aula. Sensibilitzar l’alumnat en el llenguatge poètic. Explicació: Una nova proposta
Laberint poètic -nova maleta gamificada de poesia- Llegeix més »
