La càrrega cognitiva és la saturació de la memòria de treball que al’hora és l’espai de treball del teu cervell quan fas alguna cosa i té una capacitat limitada, com una taula on només pots posar unes quantes coses alhora. Quan una tasca és complicada… Llegeix més»
En un context educatiu en constant evolució, les demandes actuals de competències, tant tècniques com transversals, i la ràpida transformació de les indústries requereixen un enfocament educatiu flexible. Les ciències cognitives ofereixen una comprensió única de com aprenem i com millorar aquest procés. Entendre els… Llegeix més»
Dimarts 24 de novembre, a la segona trobada de xarxa ActivaFP, vam presentar el projecte de la convocatòria MEC Banc de Projectes en metodologia ABP.
Un repositori digital o banc de materials és una plataforma que serveix com a dipòsit en línia on es poden emmagatzemar… Llegeix més»
Us presentem exemple de DIGITAL TWIN BOXES (DTB): Escenaris d’entrenament competencial immersiu en processos i operacions de manteniment industrial. El projecte, coordinat per Institut Comte de Rius (Tarragona) compta amb la participació de centre de Formació Somorrostro (Muskiz, Bizkaia), CIFP La Laboral Gijón… Llegeix més»
El lideratge facilitador treballa per promoure la confiança, la comunicació oberta i la col·laboració.
En aquest estil de lideratge, els líders no imposen ordres, sinó que ofereixen suport i guia als membres de l’equip.
L’objectiu és empoderar els equips docents, permetent-los prendre decisions i assumir… Llegeix més»
ActivaFP estem investigant sobre metodologies actives i educació híbrida inclusiva. El procés finalitzarà amb la publicació d’un document de suport als i les docents sobre Educació Híbrida Inclusiva pels Ensenyaments Professionalitzadors – Manual de Bones Pràctiques.
Iniciem ara la fase de recopilació de bones pràctiques.… Llegeix més»
Aquesta segona part de la guia de la programació aprofundeix en exemples i eines per poder ser capaços d’incloure la metodologia ABP dintre de la nostra documentació de cicle a més de centrar-se en punts específics i que tant ens preocupen tal coml’avaluació.… Llegeix més»
Programar significa idear i ordenar les accions necessàries per desenvolupar un projecte. La programació és fonamental al aplicar la metodologia ABP a l’aula i s’ha d’integrar dintre de la documentació del cicle.… Llegeix més»
La metodologia ABP implica una nova forma d’aprendre, és fonamental que l’alumne es senti acompanyat i informat en procés d’aprenentatge, aquesta guia donarà resposta a aquestes necessitats.… Llegeix més»
La metodologia ABP implica una nova forma d’aprendre, hem de ser capaços de transmetre i de dissenyar aquests projectes de tal manera que l’aprenentatge de l’alumnat sigui significatiu tot despertant la seva encesa emocional. … Llegeix més»
