Bones pràctiques: Projecte per a la coeducació i la igualtat de gènere

Institut de L’Arboç (L’Arboç)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Donar a conèixer a l’alumnat un seguit de llibres per a l’impuls d’accions preventives de violència masclista i materials didàctics coeducatius.
  • Reflexionar i analitzar críticament l’existència d’actituds… Llegeix més»

Bones pràctiques: Concurs de Bookface

Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Donar a conèixer el fons de la biblioteca del centre.
  • Fomentar el gust per la lectura.

Explicació:
L’Institut Julio Antonio (Móra d’Ebre) va organitzar un concurs de realització de bookface per als… Llegeix més»

Erasmus+ Projecte 21: Situacions d’aprenentatge

Us presentem dues situacions d’aprenentatge creades per Esther Palet i Iván Seisdedos de l’institut Lluís Companys (Ripollet). Una situació d’aprenentatge està pensada per a 1r de l’ESO (Fem un bon ús de la biblioteca escolar) i l’altra per a 3r (Ajudants de biblioteca).
Un objectiu del… Llegeix més»

Bones pràctiques: “La meva Rodoreda”, molt més que una exposició

Institut Mercè Rodoreda (L’Hospitalet de Llobregat)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Difondre la figura de Mercè Rodoreda a través d’una exposició a la Biblioteca perquè esdevingui el motor de diferents projectes interdisciplinaris relacionats amb l’escriptora.
  • Visibilitzar els projectes des de… Llegeix més»

Bones pràctiques: Punt lila irisat

Institut Escola 3 d’abril (Móra la Nova)
Línia 2: La biblioteca escolar com a agent d’equitat, participació i cohesió de la comunitat educativa
Infantil, Primària, ESO
Objectius:

  • Promoure la visió coeducativa al centre amb el recolzament de la biblioteca
  • Dinamitzar les lectures que promouen valors coeducatius

Explicació:
Aquest curs, l’alumnat i els… Llegeix més»

Bones pràctiques: Cicle de d’activitats feministes “Els dijous són nostres”

Institut Lluís Companys (Ripollet)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
Objectius:

  • Promoure la lectura
  • Reflexionar sobre el paper de les dones al món i a l’entorn proper
  • Cohesionar la comunitat educativa i l’entorn proper, fomentant la participació interna i externa.

Explicació:
L’Institut Lluís Companys de… Llegeix més»

Bones pràctiques: El coronavirus és verd!

INS s’Agulla (Blanes)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO
Objectius:

  • Fomentar la participació de l’alumnat del centre en l’elaboració de dibuixos i definicions relacionades amb el Coronavirus.

Explicació:
L’INS s’Agulla de Blanes torna a participar en l’elaboració d’un llibre. El curs passat els alumnes… Llegeix més»

Bones pràctiques: Comando Sant Jordi. Viu la poesia!

Institut Menéndez y Pelayo (Barcelona)
Línia 3: La biblioteca escolar com a agent dinamitzador cultural del centre
ESO, Batxillerat
 
Objectius:

  • Difondre la poesia clàssica i contemporània al centre
  • Utilitzar suports digitals
  • Implicar l’alumnat del Servei Comunitari de Biblioteca

Explicació:
Un curs més, l’Institut Menéndez y Pelayo de Barcelona ha activat el Comando Sant… Llegeix més»