Tens alumnat amb necessitats educatives especials? T’agradaria fomentar l’aprenentatge inclusiu? La comunitat educativa eTwinning i els seus projectes col·laboratius internacionals et donen l’oportunitat per fer això i més ja que combinen metodologies inclusives en les que l’alumnat hi participa de forma activa.
El desembre de 2017, la Comissió Europea va adoptar la recomanació del Pilar Europeu de Drets Socials, que destaca la importància de la dimensió social, educativa i cultural de les polítiques de la UE per construir un futur comú europeu. Un dels objectius estratègics de la cooperació en l’àmbit de l’educació i la formació a escala de la UE és promoure l’equitat, la cohesió social i la ciutadania activa. La LOMLOE aposta per la digitalització i l’educació inclusiva com a eines per eliminar les barreres que dificulten l’accés, la presència i l’aprenentatge de tot l’alumnat. Per això, el marc del “Disseny Universal d’Aprenentatge” (DUA) reconeix les diferents maneres d’aprendre.
En aquesta línia, la comunitat eTwinning basa les seves experiències d’aprenentatge en la inclusió i l’atenció a les necessitats educatives especials. Un exemple és el projecte “Poke-Twinning Friends”, que treballa la diversitat a través dels Pokémons, reflectint com cada alumne té particularitats i fortaleses úniques. A partir d’aquest context, els nens i nenes van crear els seus propis Pokémons, i després es van distribuir en grups internacionals, amb mestres de diferents països coordinant els equips, fomentant la inclusió de l’alumnat amb diversitat funcional. Un altre exemple destacat és el projecte “EuroeTwinningsong 2023”, que celebra la unió d’Europa a través d’Eurovisió. En aquest projecte es va crear un vídeo col·laboratiu en llengua de signes de la cançó “Heroes”, incorporant pictogrames per afavorir la comprensió inclusiva, mostrant com es poden desenvolupar activitats inclusives i col·laboratives que permetin a tot l’alumnat participar activament.
En definitiva, la diversitat és una riquesa en els projectes eTwinning, on la inclusió i l’atenció individualitzada són fonamentals. Les necessitats educatives especials es poden abordar en grups mixtos, promovent l’aprenentatge entre iguals. La tecnologia facilita la superació de barreres, aconseguint que la inclusió sigui una realitat integrada a la societat.
Pots llegir la publicació sencera en el següent enllaç, on trobaràs molta més informació que segur serà del teu interès.
En la plataforma eTwinning, apartat de publicacions, trobaràs més notícies d’eTwinning, per si són del teu interès.
