Portada

Oberta la convocatoria al Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles 2024

El Ministeri ha publicat la convocatòria per al Reconeixement a Centres Educatius Sostenibles corresponent a l’any 2024, la finalitat de la qual és promoure centres que desenvolupin pràctiques que condueixin a l’impuls d’una cultura escolar de la sostenibilitat i que portin a terme accions, projectes i programes encaminats a la integració estructurada de l’enfocament escolar integral per a la sostenibilitat.

Oberta la convocatoria al Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles 2024 Llegir més»

Novetat! Documentació pedagògica.

El DECRET 21/2023 ens diu que l’avaluació, a l’etapa d’Educació Infantil, ha de ser contínua, global i formativa. L’observació directa, atenta i sistemàtica, la conversa i la documentació pedagògica constitueixen les eines principals d’aquest procés d’avaluació. La documentació pedagògica és una eina que ens permet prendre decisions i reflexionar sobre la nostra tasca educativa per

Novetat! Documentació pedagògica. Llegir més»

Jornada araArt 2024

Un curs més celebrem la cloenda del curs del programa araArt del Departament d’Educació amb una Jornada festiva on s’intercalen actuacions, xerrades d’experts i com no pot ser d’una altra manera, experiències reeixides de centres que participen en el programa, i que generosament comparteixen. I ben segur que tot aquest contingut ens ajuda a crear

Jornada araArt 2024 Llegir més»

Dossier pedagògic del projecte WIRE, Women in Resistance

El Projecte WIRE, Women in Resistance, neix amb l’objectiu de situar el paper de les dones, com a agents i víctimes, al centre de les narratives històriques actuals de resistència a Europa, amb la finalitat d’ajudar a remodelar el discurs de la memòria democràtica i els valors que hi estan associats.

Dossier pedagògic del projecte WIRE, Women in Resistance Llegir més»

Desplaça cap amunt
Ves al contingut