En aquesta càpsula, Glòria Garcia reflexiona sobre l’ús de la llengua que fan els alumnes quan duen a terme tasques de treball col·laboratiu i proposa eines per a integrar el registre acadèmic en català en aquests espais d’interacció entre iguals.
En aquest article… Llegeix més»
Pere Mayans, en aquesta càpsula de reflexió, precisa els termes llengua vehicular i llengua curricular i fa una retrospectiva des del punt de vista legislatiu del que s’ha esdevingut a partir del reconeixement de l’oficialitat del català l’any 1979.
En aquest article i… Llegeix més»
Isidor Marí destaca en aquesta càpsula de reflexió els aspectes que motiven l’aprenentatge d’una llengua, n’identifica quins factors poden influir-hi i com es poden estimular. L’autor recomana diverses lectures sobre aquestes qüestions que proposen un interessant ventall de recursos.
En aquest article i… Llegeix més»
A partir dels resultats de diversos estudis i informes recents, Mireia Galindo palesa la importància de garantir la presència i l’ús del català a l’escola, una llengua l’ús de la qual ha experimentat una davallada considerable, principalment a secundària, durant els darrers anys.
L’autora de la… Llegeix més»
L’Institut de Deltebre ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar l’ús del català entre els joves mitjançant les xarxes socials.… Llegeix més»
Berta Aroca i Chica és una creadora de contingut en català. Treballa per a Adolescents.cat, fent contingut de tota mena a les xarxes socials, i presenta Loft a iCat. També ha participat a El món a RAC1.
En aquest vídeo respon la pregunta és possible tenir… Llegeix més»
L’escola rural Pont Trencat (ZER Baix Montseny), de Santa Maria de Palautordera, ens fa arribar una bona pràctica que han dut a terme per potenciar el català en diversos espais del centre.
Objectius que es plantegen:
Òmnium Cultural ha publicat a la xarxa la Guia de l’activista pel català, un recurs interactiu que recull consells, orientacions i accions per promoure l’ús social del català en diferents àmbits i parlants, especialment entre infants, joves i nous parlants.
La guia està… Llegeix més»
La visualització de vídeos educatius i amb continguts curriculars és un bon mecanisme per facilitar i complementar els processos d’ensenyament i d’aprenentatge en l’àmbit escolar. La necessitat de disposar de vídeos educatius i de continguts en català amb què es troben molts mestres i… Llegeix més»
A l’hora d’entendre com parlem i quina llengua triem per parlar amb els nostres interlocutors, és important tenir en compte que els parlants adoptem diferents rols segons el context o àmbit d’ús. Per això és interessant distingir entre comunicacions o usos institucionalitzats i comunicacions… Llegeix més»
