La diversitat lingüística i cultural és la base de les aules d’acollida. De ben segur, coneixem les tradicions i festivitats nadalenques que se celebren arreu de Catalunya, però, com celebren el Nadal els nostres alumnes? I, qui els porta els regals?… Llegeix més»
Nadia Ghulam va viure 10 anys sota una identitat que no era la seva: la del seu germà difunt. Aquesta és la història que va marcar un abans i un després en la vida de Nadia Ghulam, una noia afganesa nascuda el 1985, víctima… Llegeix més»
El passat dimarts es va realitzar el webinar Com garantim una proposta de lleure educatiu que integri la diversitat sociocultural i va ser una gran oportunitat per conèixer, aprofundir i aprendre al voltant de l’diversitat sociocultural en les activitats de lleure i d’estiu.… Llegeix més»
Avui dia, el contacte entre llengües i cultures es troba tan present en el món que resulta difícil trobar societats monolingües i monoculturals. Certament, el multilingüisme i la multiculturalitat formen part cada vegada més del nostre dia a dia (globalització, mobilitat intercontinental, accés a Internet,… Llegeix més»
Enguany, el Grup d’Estudi de Llengües Amenaçades (GELA) de la Universitat de Barcelona participa en la Festa de la Ciència, celebrada en aquesta ocasió de manera virtual, amb una Gimcana telemàtica per fer conèixer la diversitat lingüística i cultural que existeix al món. Es tracta d’un joc on aprendreu dades interessants i curioses de l’etimologia i l’origen de les paraules. Us hem d’advertir, però, que a mesura que avanceu amb les preguntes, la dificultat anirà creixent. Aconseguireu arribar a l’últim nivell? No patiu si no us en sortiu: l’avantatge és que, a base d’assaig i error, adquirireu més coneixement.… Llegeix més»
La transferència interlingüística, és a dir, la utilització d’una manera conscient o inconscient d’aquells coneixements lingüístics que l’alumnat ja té i que són comuns en més d’una llengua, és una de les estratègies fonamentals per incorporar la competència plurilingüe i intercultural.… Llegeix més»
La UNESCO va proclamar el dia 14 de març de cada any com el Dia Internacional de les Matemàtiques, una data que, a molts països, ja es commemorava com el Dia de Pi (π). Aquesta resolució de la UNESCO té com a objectiu consolidar el reconeixement actual de les matemàtiques com a eina indispensable per fer front als desafiaments del nostre temps en àmbits como la intel·ligència artificial, la salut, el canvi climàtic, l’energia i el desenvolupament sostenible i la millora de la qualitat de vida de la societat en general.… Llegeix més»
La Ràdio FLIC, projecte emmarcat dins del 10è festival FLIC de literatures i arts jove i infantil, ens presenta el seu projecte “Contes de tots colors: L’origen de les coses”, un conjunt d’històries de diferents cultures explicades per narradores i narradors… Llegeix més»
Ja ve Nadal i, malgrat trobar-nos en una situació excepcional, per a la nostra cultura és una època molt important que celebrarem d’una manera o altra. Segurament, com a docents ens plantejarem com podem incorporar activitats vinculades a aquesta celebració des d’una actitud de… Llegeix més»
L’educació intercultural és una resposta pedagògica a la voluntat de preparar la ciutadania perquè pugui desenvolupar-se en una societat plural i democràtica, i que té com a objectiu garantir la igualtat en drets, deures i oportunitats de totes les persones, i el dret a la diferència en un marc de valors convivencials compartits.… Llegeix més»
