Un centre grec (Heraklion Crete Greece) cerca soci de la família d’Imatge Personal per al curs vinent (novembre/maig). Si hi esteu interessats, poseu-vos en contacte amb nosaltres a través del correu mobilitatfp.educacio@gencat.cat amb l’assumpte participa Grècia.
Us presentem els resultats de les sol·licituds per participar al projecte CoVE i Aliances per a la Innovació DUAL PLUS 3.0:
Un cop feta la baremació, serà l’Institut La Guineueta qui participi en el projecte.
| MÈRITS | INS Guineueta | Salessians Sarrià |
| 1. Haver format part en els últims 4 anys del programa FP Dual i MobilitatFP. (4 punts) | 4 | 4 |
| 2. Tenir integrada la mobilitat del centre en els seus processos de qualitat (2 punts) | 2 | 2 |
| 3. Haver participat en els últims 4 anys en projectes Erasmus+ KA2 (2 punts per projecte) | 6 | 6 |
| 4. Haver liderat projectes internacionals (2 punts per cada projecte) | 2 | 2 |
| 5. Haver tingut projectes de mobilitat d’alumnat i professorat propis amb el SEPIE en els últims 4 anys (4 punts) | 4 | 3 |
| TOTAL | 18 | 17 |
En el projecte Aliances per a la Innovació DUAL PLUS 3.0 participarà l’Institut Joan Brossa. En aquest cas, no s’adjunta baremació ja que va ser l’únic institut que es va presentar complint-ne els requisits.
Participació tancada. Un institut de Toulouse demana posar-se en contacte amb instituts de Barcelona que tinguin un CFGS similar al seu anomenat Sistemes Informàtics aplicats a les organitzacions. En aquest enllaç teniu una descripció d’aquest cicle. Si hi esteu interessats, poseu-vos en contacte amb nosaltres a través del correu mobilitatfp.educacio@gencat.cat amb l’assumpte participa informatica Toulouse.
El pròxim dia 12 de Maig a les 10h tindrà lloc un seminari web sobre Micro-credencials, organitzat per EARLALL conjuntament amb Swiss Core. El seminari web està dirigit als proveïdors d’educació i formació, així com a les autoritats públiques locals i regionals que s’ocupen de l’educació i la formació.
El seminari web pretén familiaritzar les parts interessades clau sobre el terreny (proveïdors d’educació, planificadors educatius, investigadors i acadèmics, responsables polítics, experts en el mercat de treball, professionals de l’orientació, etc.) amb el concepte de micro-credencials per tal de desenvolupar millor les seves accions en el context europeu.
A Europa i al món s’estan sorgint oportunitats d’aprenentatge més curtes que les qualificacions tradicionals. Aquestes oportunitats, en forma de micro-credencials, estan disponibles com a resposta a la demanda de formes d’educació i formació més flexibles i centrades en l’aprenent. Les micro-credencials poden ser especialment útils per a les persones que volen millorar o reconduir les qualificacions per satisfer les necessitats del mercat laboral o per desenvolupar-se professionalment després de començar a treballar.
Amb motiu del tancament definitiu de l’actual plataforma de suport lingüístic (OLS) el 30 de juny de 2022, la Comissió Europea ha demanat a les Agències Nacionals del programa Erasmus+ que avisin els beneficiaris de projectes en què s’està fent servir aquesta plataforma.
En particular, es convida als beneficiaris de projectes KA103 de les convocatòries 2019 i 2020 i de projectes KA31-HED de la convocatòria 2021 que, abans del 30 de juny, exportin a Excel a través de la funcionalitat de la mateixa plataforma les dades disponibles a les pestanyes “Licence Usage per Participant” i “Expired Projects”. D’aquesta manera s’asseguraran que arxiven tota la informació pertinent i evitaran pèrdues de dades que puguin ser necessàries de cara a auditories dels seus projectes. També és important que indiquin als participants en activitats de mobilitat que descarreguin els documents amb els resultats de les seves proves abans d’aquesta data, si encara no ho han fet.
D’altra banda, en quant als projectes de les convocatòries 2020 i 2021 que tinguin participants amb llicències actives en el moment del tancament de la plataforma, es preveu que puguin tenir accés a la nova plataforma OLS que es posaria en funcionament a partir de l’1 de juliol, allotjada a EU Academy. Es donarà informació concreta del procés quan se’n disposi, tant per part de la Comissió Europea com de les Agències Nacionals.
Finalment, SEPIE aconsella als beneficiaris que revisin les novetats i actualitzacions que es vagin produint a través del document de preguntes freqüents que proporciona, disponible al següent enllaç. Si teniu dubtes, us podeu adreçar al correu: ols.es@sepie.es.
Dos professors de mecànica i dues professores d’educació infantil de Suècia cerquen centre de Formació Professional català per fer jobshaddowing en els estudis d’Automoció i Educació Infantil respectivament. L’estada està prevista del 30 de maig al 3 de juny de 2022.
Si hi esteu interessats, poseu-vos en contacte amb nosaltres a través del correu mobilitatfp.educacio@gencat.cat amb l’assumpte participa jobshaddowing Suècia.
Diversos centres de Formació Professional de França cerquen centres catalans per col·laborar tant en mobilitat de professorat com en mobilitat d’alumnat en pràctiques en el sector d’Hoteleria i Turisme. Si hi esteu interessats, poseu-vos en contacte amb nosaltres a través del correu mobilitatfp.educacio@gencat.cat amb l’assumpte participa França HoteleriaTurisme.
El dia 18 de maig de 2022, l’Agència Nacional italiana (IT01) organitza un Seminari temàtic dins del programa d’activitats de cooperació transnacional.
El seminari, que es desenvoluparà en anglès, s’anomena “Erasmus+ and green jobs” i està dirigit a Organitzacions de Formació Professional actives en temes ecològics (en particular organitzacions que ja han desenvolupat o estan desenvolupant projectes Erasmus+ KA2 sobre el tema), així com organitzacions de Formació Professional interessades a desenvolupar iniciatives rellevants de projectes Erasmus+ KA2 sobre el tema.
Informació pràctica:
Lloc: Roma, Itàlia (format presencial)
Data: 18 de maig de 2022 (Arribada el dia 17 de maig a la tarda)
Destinataris: Organitzacions de Formació Professional actives en temes ecològics (en particular organitzacions que ja han desenvolupat o estan desenvolupant projectes Erasmus+ KA2 sobre el tema), així com organitzacions de Formació Professional interessades a desenvolupar iniciatives rellevants de projectes Erasmus+ KA2 sobre la qüestió.
Data límit presentació formularis: 22 d’abril de 2022 (12.00, hora de Brussel·les)
Idioma: anglès
Places: fins a 5 places
Objectiu: El seminari transnacional té com a objectiu promoure la contribució del Programa Erasmus+ a la transició verda mitjançant l’intercanvi d’experiències, eines i millors pràctiques en aquest camp. En particular, el seminari se centrarà en l’ocupació verda, abordant la capacitació i el reciclatge professional dels treballadors i l’anticipació dels canvis als llocs de treball del futur, també a través de la promoció de les millors pràctiques rellevants d’Erasmus+.
Les persones que estiguin interessades s’han de registrar abans del 22 d’abril de 2022 (12.00, hora peninsular espanyola) en aquest formulari. Teniu tota la informació per enviar la sol·licitud en aquest enllaç.
La Red Española de Aprendizaje-Servicio i Fundación Edebé amb la col·laboració del
Ministerio de Educación y Formación Profesional, tornen a impulsar la convocatòria
Premios Aprendizaje-Servicio 2022, que aquest any compleix la seva vuitena edició, adreçada a
centres d’educació Infantil-Primària, ESO-Batxillerat i Formació Professional i
Ocupacional, així com a entitats socials que estén desenvolupant pràctiques d’
aprenentatge-servei.
Són pràctiques que uneixen èxit educatiu i compromís social. En elles, nens, nenes, joves i
persones adultes s’impliquen en accions destinades a millorar el seu entorn alhora que
enforteixen coneixements, habilitats, actituds i valors: aprenen fent un servei a
la comunitat.
▪ Plantant arbres, aprenen sobre els boscos i el paisatge, la desforestació, el
canvi climàtic…
▪ Muntant una campanya de donació de sang, aprenen sobre els grups sanguinis,
els components de la sang i la seva funció a l’organisme, les transfusions…
▪ Creant un itinerari turístic amb codis QR, aprenen sobre el patrimoni artístic
i urbanístic de la seva població, sobre història, sobre tecnologia mòbil…
I en totes aquestes experiències, a més, aprenen esforç, organització, treball en equip,
presa de decisions, solidaritat, empatia, habilitats comunicatives…
Des de la web https://aprendizajeservicio.com s’accedeix a tota la informació i es
presenten els projectes.
Teniu fins al 30 de setembre de 2022 i s’acullen projectes de dos cursos acadèmics: 2020-2021 i 2021-2022.
Es cerca centre per liderar un projecte d’Aliances per a la Innovació descrit en aquesta concept note.
Els criteris que es tindran en compte a l’hora de determinar la participació d’un dels centres que es presentin seran els següents:
2. Tenir integrada la mobilitat del centre en els seus processos de qualitat (2 punts)
3. Haver participat en els últims 4 anys en projectes Erasmus+ KA2 (2 punts per projecte)
4. Haver liderat projectes internacionals (2 punts per cada projecte)
5. Estar disposat a liderar aquest projecte (4 punts)
6. Haver tingut projectes de mobilitat d’alumnat i professorat propis amb el SEPIE en els últims 4 anys (4 punts)
La data límit de presentació de sol·licituds serà el 21/04/22.
Si hi esteu interessats, poseu-vos en contacte amb nosaltres a través del correu mobilitatfp.educacio@gencat.cat amb l’assumpte participa DUAL PLUS.
En cas d’empat s’escollirà el centre que ha fet abans la petició.
