En cada bloc de sabers i per a algunes de les seves concrecions, s’han proposat activitats paradigmàtiques per a cada curs de l’ESO. Aquest itinerari d’activitats exemplifica l’aprenentatge progressiu d’alguns dels sabers del currículum i de les grans idees de la ciència al llarg de l’ESO. Cal recordar que aquestes activitats, per si soles, no constitueixen una Situació d’Aprenentatge. En cada cas, caldrà valorar en quin moment del cicle de l’aprenentatge les apliquem.