Les competències transversals es treballen des de totes les àrees, matèries, àmbits i projectes. Connecten directament amb les competències clau establertes a la Recomanació del Consell de la Unió Europea de 22 de maig de 2018, relativa a les competències clau per a l’aprenentatge permanent, i també amb el desenvolupament de les competències de caràcter […]
Orientacions pel tractament de les competències transversals Llegir més»
Nou material pel treball del vector de perspectiva de gènere.
Noies i nois en relació. Llegir més»
S’ha fet un vídeo d’animació amb els elements nuclears de cada àrea i matèria del nou currículum amb la finalitat de facilitar la lectura d’aquest, ressaltant aquelles idees clau que van tenir-se en compte en la seva elaboració.
Nous vídeos amb les Idees clau del currículum Llegir més»
NOVETAT!
Situacions d’aprenentatge, amb recursos, per treballar la sequera en l’àmbit escolar. Són exemples amb un context i repte concret dissenyades amb la intenció de poder-les adaptar a la realitat de cada centre.
Estalvia aigua, fem-ne un bon ús. Llegir més»
Nova publicació sobre l’atenció educativa a tot l’alumnat en el marc d’un sistema educatiu inclusiu. S’ha elaborat amb el propòsit d’aportar orientacions per la presa de decisions en els centres educatius.
Ja estan a la vostra disposició els nous models de document per al PI adaptats al nou currículum.
NOVETAT! Nou model per a l’elaboració del pla de suport individualitzat Llegir més»
El currículum de l’educació bàsica inclou les competències clau.
D’aquestes, quatre són les competències transversals que es treballen des de totes les àrees, matèries, àmbits i projectes.
Les competències transversals a l’educació bàsica Llegir més»
En el nostre entorn hi ha moltes botigues, mercats i altres establiments amb una àmplia oferta de roba. Diferents marques competeixen amb preus i models per cridar la nostra atenció…
D’on ve la roba que portem? Nova situació d’aprenentatge de primària. Llegir més»
En el marc de la col·laboració del Departament d’Educació i el Ministerio de Educación en el pla de Desarrollo Sostenible es promou el següent curs…
Las escuelas actúan: la emergencia climática en Educación Primaria Llegir més»
El currículum, com a instrument del model educatiu, regula les competències que s’espera que els alumnes i les alumnes hagin desenvolupat en completar el seu itinerari educatiu per fer front als desafiaments del segle XXI. En aquest context i amb la finalitat de desplegar els acords de la II Cimera contra les causes estructurals de
Educar persones honestes Llegir més»
