El DECRET 21/2023 ens diu que l’avaluació, a l’etapa d’Educació Infantil, ha de ser contínua, global i formativa. L’observació directa, atenta i sistemàtica, la conversa i la documentació pedagògica constitueixen les eines principals d’aquest procés d’avaluació. La documentació pedagògica és una eina que ens permet prendre decisions i reflexionar sobre la nostra tasca educativa per […]
Novetat! Documentació pedagògica. Llegir més»
Un curs més celebrem la cloenda del curs del programa araArt del Departament d’Educació amb una Jornada festiva on s’intercalen actuacions, xerrades d’experts i com no pot ser d’una altra manera, experiències reeixides de centres que participen en el programa, i que generosament comparteixen. I ben segur que tot aquest contingut ens ajuda a crear
Jornada araArt 2024 Llegir més»
La Subdirecció General d’Ordenació Curricular presenta la proposta formativa pel proper curs 2024 – 2025. En la pàgina de formació podreu trobar tota l’oferta formativa i un resum de tots els cursos que s’ofereixen.
Novetat Formació currículum 24-25 Llegir més»
La Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID) convoca la XIV edició del Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer» 2024.
XIV Edició del “Premio Nacional de Educación para el Desarrollo «Vicente Ferrer»” Llegir més»
El pou de Tallulah és un recorregut transversal a través de diferents escenaris que tenen l’aigua com a protagonista
el pou de Tallulah Llegir més»
Per tal d’acompanyar els docents en el desplegament del nou currículum a l’aula, el Departament d’Educació ha publicat tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius.
La lectura literària de 0 a 18 anys Llegir més»
A CRIAR.cat, comunitat de criança per a tota la diversitat de famílies, apareixen publicades en el marc de la sequera unes propostes del Departament d’Educació, quatre en concret, per a conscienciar sobre la necessitat de preservar els recursos naturals, com l’aigua, afavorint un ús més responsable. Així com fer-nos més conscients de la crisi climàtica i les seves conseqüències.
Els recursos de la sequera de currículum, a la comunitat CRIAR.cat Llegir més»
Nou material pel treball del vector de perspectiva de gènere.
Noies i nois en relació. Llegir més»
NOVETAT!
Situacions d’aprenentatge, amb recursos, per treballar la sequera en l’àmbit escolar. Són exemples amb un context i repte concret dissenyades amb la intenció de poder-les adaptar a la realitat de cada centre.
Estalvia aigua, fem-ne un bon ús. Llegir més»
SdA “La paraula més bonica”
La narració literària connecta l’infant amb la seva essència i li permet explorar i anar ordenant el món des de la seva creativitat i imaginació. El folklore i les narracions orals ja no estan tan presents en l’àmbit familiar, i és en l’espai de l’escola on es genera el primer contacte amb l’art de la paraula en forma de poemes, cançons i històries.
Exemple de situació d’aprenentatge al 0-3 Llegir més»
