Font de Vida és una plataforma virtual internacional concebuda per l’Associació per a les Nacions Unides a Espanya, recolzada pel Departament d’Igualtat i Feminismes de la Generalitat de Catalunya, amb el propòsit fonamental de promoure i salvaguardar els Drets Humans de les dones.
Dones Font de Vida Llegir més»
En el marc del del Pla director de cooperació al desenvolupament, la Generalitat de Catalunya treballa per elaborar i adoptar l’Estratègia d’educació global i transformadora 2030.
Ciutadania democràtica i consciència global Llegir més»
A Service-Learning Experience in Secondary Education to Promote STEM Learning Through Collaboration Between Research and Education Centers
Termini d’inscripció: fins al 20 de juny. Descobriu l’Escola d’Estiu ICE-UPC 2024 amb activitats de formació per als diversos col·lectius de professorat no universitari. Oferta formativa per al professorat de l’especialitat de matemàtiques
Professorat de secundària – Formació d’estiu 2024 Llegir més»
Us convidem a explorar la nostra nova web per descobrir més sobre els projectes en marxa, les col·laboracions establertes i com l’art pot transformar l’educació. Benvinguts a l’araArt, on l’educació es troba amb la creativitat!
Novetat Estrenem WEB del programa araArt Llegir més»
Les sessions de psicomotricitat són molt esperades pels infants. Sempre és una celebració anar-hi i, de camí, ja s’encenen les ganes de fer, de jugar, d’imaginar… Abans d’entrar, el silenci irromp en el grup, i el misteri s’encomana entre mirades i somriures plenes de complicitat. S’emocionen sabent que, ben aviat, descobriran què hi ha en
Situació d’aprenentatge de psicomotricitat (3-6) Llegir més»
La Xarxa de Competències, amb 23 anys d’història, agrupa 690 centres educatius i 10.000 docents de Catalunya per repensar l’ensenyament mitjançant la formació entre iguals. El Departament d’Educació organitza una jornada anual per compartir experiències i evidències de millora.
Embarca’t en “El Viatge d’Aprendre”. Llegir més»
S’ha publicat una pàgina de sabers de l’educació bàsica, agrupades per àrees o matèries i graduades per cursos, per tal de facilitar l’observació de la progressió i, per tant, les tasques de les persones docents a l’hora de prendre decisions per al seu alumnat.
Novetat! Sabers de l’educació bàsica. Llegir més»
El Ministeri ha publicat la convocatòria per al Reconeixement a Centres Educatius Sostenibles corresponent a l’any 2024, la finalitat de la qual és promoure centres que desenvolupin pràctiques que condueixin a l’impuls d’una cultura escolar de la sostenibilitat i que portin a terme accions, projectes i programes encaminats a la integració estructurada de l’enfocament escolar integral per a la sostenibilitat.
Oberta la convocatoria al Reconocimiento a Centros Educativos Sostenibles 2024 Llegir més»
El DECRET 21/2023 ens diu que l’avaluació, a l’etapa d’Educació Infantil, ha de ser contínua, global i formativa. L’observació directa, atenta i sistemàtica, la conversa i la documentació pedagògica constitueixen les eines principals d’aquest procés d’avaluació. La documentació pedagògica és una eina que ens permet prendre decisions i reflexionar sobre la nostra tasca educativa per
Novetat! Documentació pedagògica. Llegir més»
