el pou de Tallulah
El pou de Tallulah és un recorregut transversal a través de diferents escenaris que tenen l’aigua com a protagonista
el pou de Tallulah Llegir més»
General
Actualització del model de situacions d’aprenentatge.
S’actualitza el model de situació d’aprenentatge en els apartats de les competències transversals i de les activitats d’aprenentatge i avaluació. Tanmateix, també s’actualitza el document de suport.
Actualització del model de situacions d’aprenentatge. Llegir més»
La lectura literària de 0 a 18 anys
Per tal d’acompanyar els docents en el desplegament del nou currículum a l’aula, el Departament d’Educació ha publicat tres documents d’orientacions per treballar l’educació literària en tots els nivells educatius.
La lectura literària de 0 a 18 anys Llegir més»
Els recursos de la sequera de currículum, a la comunitat CRIAR.cat
A CRIAR.cat, comunitat de criança per a tota la diversitat de famílies, apareixen publicades en el marc de la sequera unes propostes del Departament d’Educació, quatre en concret, per a conscienciar sobre la necessitat de preservar els recursos naturals, com l’aigua, afavorint un ús més responsable. Així com fer-nos més conscients de la crisi climàtica i les seves conseqüències.
Els recursos de la sequera de currículum, a la comunitat CRIAR.cat Llegir més»
Orientacions pel tractament de les competències transversals
Les competències transversals es treballen des de totes les àrees, matèries, àmbits i projectes. Connecten directament amb les competències clau establertes a la Recomanació del Consell de la Unió Europea de 22 de maig de 2018, relativa a les competències clau per a l’aprenentatge permanent, i també amb el desenvolupament de les competències de caràcter
Orientacions pel tractament de les competències transversals Llegir més»
Noies i nois en relació.
Nou material pel treball del vector de perspectiva de gènere.
Noies i nois en relació. Llegir més»
Nous vídeos amb les Idees clau del currículum
S’ha fet un vídeo d’animació amb els elements nuclears de cada àrea i matèria del nou currículum amb la finalitat de facilitar la lectura d’aquest, ressaltant aquelles idees clau que van tenir-se en compte en la seva elaboració.
Nous vídeos amb les Idees clau del currículum Llegir més»
Estalvia aigua, fem-ne un bon ús.
NOVETAT!
Situacions d’aprenentatge, amb recursos, per treballar la sequera en l’àmbit escolar. Són exemples amb un context i repte concret dissenyades amb la intenció de poder-les adaptar a la realitat de cada centre.
Estalvia aigua, fem-ne un bon ús. Llegir més»
Exemple de situació d’aprenentatge al 0-3
SdA “La paraula més bonica”
La narració literària connecta l’infant amb la seva essència i li permet explorar i anar ordenant el món des de la seva creativitat i imaginació. El folklore i les narracions orals ja no estan tan presents en l’àmbit familiar, i és en l’espai de l’escola on es genera el primer contacte amb l’art de la paraula en forma de poemes, cançons i històries.
Exemple de situació d’aprenentatge al 0-3 Llegir més»
Situació d’aprenentatge al 0-3
SdA “Quan som a taula”
La persona educadora observa els tarannàs, preferències i gustos de cada infant del grup amb relació als àpats durant els primers dies de curs. Arran d’aquestes observacions, detecta la necessitat de reajustar els moments dels àpats per convertir-los en estones organitzades i agradables per esdevenir moments de benestar. Això planteja diferents maneres d’acompanyar els àpats: a la falda i a taula.
Situació d’aprenentatge al 0-3 Llegir més»