Com en cursos anteriors s’ha obert la convocatòria del concurs mSchools Student Awards – Mobile History Map 2020-2021. L’objectiu del concurs “mSchools Student Awards – Mobile History Map 2020-2021” és promoure els projectes desenvolupats per l’alumnat i compartits a la plataforma digital Mobile History Map, una web i app de georeferenciació que promou el treball per […]
mSchools Student Awards – Mobile History Map 2020-2021 Llegeix més »
Durant el curs 2020-21 els centres educatius han hagut de fer front a escenaris molt diversos i canviants. A més de modificar dinàmiques, projectes i horaris per les mesures de distanciament social, els centres educatius han hagut d’adaptar els estudis postobligatoris a la modalitat semipresencial, i han pivotat de la presencialitat a la virtualitat
CFA Sant Boi: Un model flexible d’educació híbrida als ensenyaments d’adults Llegeix més »
Les organitzacions de la societat civil han iniciat una campanya mundial per avançar i promoure el concepte i la pràctica de l’aprenentatge i l’educació d’adults (ALE). Per primera vegada, les organitzacions de la societat civil compromeses amb l’educació d’adults s’han reunit per adoptar una definició global compartida d’aprenentatge i educació d’adults. Els professionals, els
WE ARE ALE – Global Campaign kick-off Llegeix més »
El proper dimarts 23 de març tindran lloc les VIII Jornades conjuntes dels graus d’Educació Social i Pedagogia en matèria d’acció socioeducativa per a la inclusió social organitzats per la Universitat de Barcelona i on participa el CFA Arquitecte Jujol. El director del centre farà una ponència titolada “La formació de les joves i
VIII Jornades conjuntes dels graus d’Educació Social i Pedagogia Llegeix més »
El passat 15 de març es va obrir la convocatòria de participació als diferents programes d’innovació pedagògica i el programa L’Art de Parlar, adreçat als centres de formació d’adults, és un dels programes inclosos a la convocatòria. S’ha fet una convocatòria unificada per concentrar en el mateix període tota l’oferta i que els centres puguin valorar la
Programa d’innovació “L’Art de Parlar” Llegeix més »
L’any 1999 la UNESCO va proclamar el Dia Internacional de la Llengua Materna en reconeixement als estudiants de Bangla Desh que van morir el 21 de febrer de 1952, quan feien una marxa en defensa de la llengua bangla o bengalí, per tal que els fos reconeguda com a llengua pròpia. Als centres d’adults fa
Setmana de les llengües maternes Llegeix més »
Des del Servei d’Educació al Llarg de la Vida tenim el plaer de mostrar-vos el vídeo de promoció dels Centres de Formació d’Adults que formarà part d’una campanya de difusió impulsada pel Departament d’Educació. Esperem que us agradi. “Mai és tard per aprendre”
Vídeo de difusió dels CFA Llegeix més »
El CFA Carme Karr es troba situat al Mòdul educatiu i cultural del Centre Penitenciari de Lledoners, a Sant Joan de Vilatorrada. La Saray Gómez, la Gemma Casasayas i la Raquel Mayor, integrants de l’equip directiu, expliquen el procés de transformació que han iniciat aquest curs per personalitzar l’aprenentatge. Detallen els canvis metodològics implementats i com
El treball als centres de formació d’adults és ampli i divers com es mostra en aquest reportatge de la televisió de Banyoles al CFA Pla de l’Estany, el lema del qual és “Sempre és un bon moment per aprendre!” Les motivacions que porten als alumnes a estudiar al centre són molt diverses. Trobem alumnat
CFA Pla de l’Estany de Banyoles: Sempre és un bon moment per aprendre! Llegeix més »
Durant el curs 2020-21 els centres educatius han hagut de fer front a escenaris molt diversos i canviants. A més de modificar dinàmiques, projectes i horaris per les mesures de distanciament social, els centres educatius han hagut d’adaptar els estudis postobligatoris a la modalitat semipresencial, i han pivotat de la presencialitat a la virtualitat
CFA LA Garrotxa: Com organitzar un centre en un context d’educació híbrida? Llegeix més »
