El Stanford History Education Group és un grup de recerca i desenvolupament que inclou professorat, personal, estudiants de postgrau, post-doctorats i acadèmics visitants de Stanford. SHEG pretén millorar l’educació fent recerca, treballant amb els districtes escolars i arribant directament a les aules amb materials gratuïts per a professors i estudiants. En el seu web podreu […]
Aprendre a llegir com un historiador Llegeix més »
Des del 14 de novembre fins al 19 de gener, teniu l’oportunitat d’inscriure els vostres alumnes al XXIX Concurs El gust per la lectura. A les bases del concurs trobareu la categoria “Llegim ciència” per impulsar la lectura de novel·la juvenil de caire científic, adreçada a alumnat d’ESO i Educació d’Adults. El proper 27 de
Obert el termini d’inscripció al XXIX Concurs El gust per la lectura – Llegim ciència Llegeix més »
Voleu promoure la lectura en veu alta en el vostre centre educatiu? Veualta us dona aquesta oportunitat, a través de la participació en el Certamen de Lectura en Veu Alta. És un projecte del Grup Enciclopèdia Catalana que té la missió de promoure la literatura i la llengua per mitjà de la lectura compartida en veu
Obert el període d’inscripció al Certamen de lectura en veu alta Llegeix més »
Us oferim una nova activitat formativa promoguda pel Programa de Competència Lingüística. Es tracta d’una formació experimental que organitzem conjuntament amb les universitats de València i Alacant: Gramàtica de construccions: una proposta comunicativa d’ensenyament-aprenentatge dels pronoms febles (Codi: 9001790555). La formació aborda l’ensenyament aprenentatge dels pronoms febles des d’un enfocament comunicatiu, clarament orientat a l’adquisició oral
Activitat formativa “Gramàtica de construccions” Llegeix més »
La Xarxa Vives d’Universitats convoca, cada curs escolar, la Lliga de Debat de Secundària i Batxillerat. Ja teniu obert el termini per dur a terme la inscripció a l’edició de 2024. Podeu formalitzar-la fins al 20 d’octubre. El tema d’aquesta edició és: “La intel·ligència artificial és una amenaça per a la humanitat?” Aquesta edició posa sobre la taula
Una manera engrescadora i motivadora d’ensenyar ciències és a través de les novel·les i relats de ficció. És que això que des del programa “El gust per la lectura”, s’impulsa la lectura de novel·la científica, acompanyada de guies didàctiques que aporten als docents recursos per aprofitar-los a l’aula. Parlem de la categoria “Llegim ciència”. Els
Inscripció als tallers El gust per la lectura “Llegim Ciència” Llegeix més »
Benvolgudes i benvolguts: el nostre nodes torna a estar actiu. Reprenem la difusió dels continguts i les tasques que des del Programa TILC del Servei de Suports i Recursos Lingüístics duem a terme. Us animem a passejar pel nostre nodes i cercar informació i recursos que us poden ser útils per millorar l’ús del llenguatge
Reprenem l’activitat al nodes. Bon inici de curs! Llegeix més »
Materials a Ateneu que presenten la FIC de centre “Escriure a l’institut: escriure des de les matèries”, per millorar l’ensenyament de l’escriptura en totes les matèries.
Formació interna “Escriure a l’institut: escriure des de les matèries” Llegeix més »
El TILC també descansa!!
El TILC us desitja bones vacances! Llegeix més »
En el marc de la comunicació oral i, concretament, de la millora de les habilitats narratives orals en l’etapa infantil i cicle inicial, s’organitza l’acte Resultats de l’aplicació del programa Narrativa Multimodal (NMM) com a eina educativa d’intervenció que tindrà lloc el pròxim dimecres 28 de juny, de 9 h a 11 h, a la sala Tecla Sala de l’Hospitalet de Llobregat. En aquest
Acte Resultats de l’aplicació del Programa de Narrativa Multimodal a centres educatius Llegeix més »