El TILC (Tractament Integrat de Llengua i continguts) mostra estratègies per integrar les habilitats comunicatives en totes les matèries, amb un objectiu clar: millorar aquestes habilitats són la via per facilitar l’accés de l’alumnat al discurs de cadascuna de les disciplines. Totes elles són necessàries per accedir a la informació i per comunicar els aprenentatges fets.
Us enllacem aquest article d’Amanda Moorghen (cap d’impacte i investigació de Voice 21), publicat a Journal of the English Association, per tal que pugueu copsar la rellevància de la literacitat disciplinària, en aquest cas, focalitzada en la llengua oral.
Esperem que us aporti una nova mirada.
