Bones pràctiques que ens han fet arribar els centres educatius i que focalitzen en el Tractament Integrat de Llengua i Continguts.
Volem compartir amb vosaltres una plataforma que ofereix models d’intervenció a l’aula: PBS Learning Media. Hem seleccionat un vídeo que, de manera específica, mostra com focalitzar en l’aprenentatge del llenguatge per argumentar i raonar en la classe de matemàtiques, però amb un aspecte important, i és que la major part de l’alumnat està aprenent la […]
El suport lingüístic en l’aprenentatge de les matemàtiques Llegeix més »
Us presentem una proposta creada i desenvolupada a l’aula per Jaume Cortada (Ins Manel de Monsuar): La democràcia limitada d’Atenes. La proposta didàctica desenvolupa diverses activitats, orientades a ajudar els alumnes a comprendre les característiques de la democràcia atenenca i comparar-la amb l’actual. El desenvolupament de la proposta incideix en la lectura de fonts primàries,
La democràcia d’Atenes i la democràcia actual Llegeix més »
Activitat interdisciplinària consistent a preparar una obra de teatre breu sobre un tema científic. L’autora és Estel Freixa-Bódalo i s’ha portat a terme amb alumnes de 4t d’ESO de l’Institut Caldes de Malavella.
Obrim el teló a la ciència: teatralització de notícies de premsa Llegeix més »
Activitat d’E. Freixa-Bódalo (Ins Caldes de Malavella) per treballar l’argumentació a ciències en el context d’una problemàtica d’àmbit municipal.
Simulem un ple municipal: Joc de rol per debatre una problemàtica ambiental Llegeix més »
Activitat de J.Domènech-Casal consistent a elaborar pòsters científics i organitzar un congrés en el qual es defensaran.
Organitzem un congrés científic: Air Water Congress Llegeix més »
Col·lecció d’unitats didàctiques de ciències socials basades en la lectura i contrast de fonts complementàries. Autoria: D. Quinquer
Textos per llegir i aprendre: unitats de ciències socials d’ESO Llegeix més »