Escrivim un assaig sobre el tema: S’han de vendre medicaments homeopàtics a les farmàcies?
Anàlisi dels elements lingüístics del currículum de ciències a través de l’activitat dissenyada per Jordi Domènech-Casal
Anàlisi dels elements lingüístics del currículum de ciències a través de l’activitat dissenyada per Jordi Domènech-Casal
Oferta formativa TILC per al curs 2022-23
Oferta formativa TILC per al curs 2022-23 Llegeix més »
Vídeo del seminari “Leer para aprender en áreas científicas” (USACH)
Seminari sobre llegir per aprendre en matèries científiques Llegeix més »
Dues propostes per treballar vocabulari, d’Edutopia i de WordGen.
Dues propostes interessants per treballar el vocabulari acadèmic Llegeix més »
Adaptació d’una lectura extreta de Cavall Fort (núm. 1184), per fer-la comprensible a tot l’alumnat.
Adaptem un text per fer-lo comprensible Llegeix més »
Enllaç a l’apartat sobre bases d’orientació de la pàgina web Tresor de recursos, promoguda per la UAB.
Bases d’orientació Llegeix més »
Enllaç a l’article de J. Martínez Vargas (IES Andreu Sempre) i R. Valls Campillo (C.P. Miguel Hernández), que descriu una activitat TILC sobre el raï algerià.
Planifiquem les 4C: Les músiques del món Llegeix més »
Vídeo de la conferència “L’aprenentatge científic i el lingüístic, vasos comunicants”, de D. Couso i C. Duran.
Materials d’autoformació sobre el TILC elaborats per M. Blanes, J. Cortada, E.Custodio i D.Quinquer.
Ponència de J.Domènech-Casal sobre “Eines lingüístiques per aprendre a pensar científicament”, el 17/3/2021.
Ponència virtual sobre la llengua a classe de ciències Llegeix més »