Apliquem estratègies de lectura a la resolució d’un problema matemàtic
30/05/21Visualització aplicada a la comprensió d’enunciats matemàtics, citada al dossier “Visualitzar” del Departament d’Educació.… Llegeix més»
Visualització aplicada a la comprensió d’enunciats matemàtics, citada al dossier “Visualitzar” del Departament d’Educació.… Llegeix més»
Activitat preparada per A. Candela, amb la col·laboració de N. Alba, per facilitar la participació de l’alumnat d’origen estranger, en una aula amb molta diversitat lingüística i cultural.… Llegeix més»
Presentació de la pàgina “Argumenta”, elaborada per nou universitats catalanes sota la direcció del Servei de Llengües de la UAB i el Servei de Llengües i Terminologia de la UPC.… Llegeix més»
Activitat de N. Alba-Romà: aprofitem els coneixements dels alumnes musulmans i treballem el respecte als símbols culturals.… Llegeix més»
L’aparició i consolidació de la xarxa global (internet) i l’ús generalitzat dels nombrosos recursos d’accés a la informació i al coneixement han modificat els hàbits lectors i han canviat dràsticament les estratègies d’obtenció d’informació.
Es diu que el nostre alumnat pertany a la generació digital, perquè… Llegeix més»