El Stanford History Education Group és un grup de recerca i desenvolupament que inclou professorat, personal, estudiants de postgrau, post-doctorats i acadèmics visitants de Stanford. SHEG pretén millorar l’educació fent recerca, treballant amb els districtes escolars i arribant directament a les aules amb materials gratuïts per a professors i estudiants. En el seu web podreu […]
Aprendre a llegir com un historiador Llegeix més »
Frontiers for Young Minds és una revista científica escrita per científics i revisada per nens i adolescents. En obert, podeu remenar entre les seves coleccions i trobar articles de recerques científiques amb un llenguatge adaptat per ser compresos pels lectors més joves. Us recomanem que remeneu, seleccioneu i porteu aquests articles a l’aula, acompanyats d’estratègies
Anàlisi del plantejament de l’avaluació d’una tasca del dossier sobre el Neolític elaborat per D. Quinquer.
Exemple d’avaluació d’un text descriptiu: l’arc de la Draga Llegeix més »
Activitat TAF sobre Bons i dolents a la Segona Guerra Mundial, dissenyada per J. L. Fierro.
Tasques productives basades en el treball amb fonts (TAF) Llegeix més »
Dos exemples de modelatge i d’anàlisi de models, un d’ells procedent de la pàgina web de Montserrat Morales-Palé.
Ensenyem com es fa un procediment amb models o amb modelatge Llegeix més »
Activitat de lectura en parella proposada al curs d’Ateneu: “Competències comunicatives aplicades a les àrees curriculars.”
Llegim per parelles de manera cooperativa: l’esclavitud a la Roma antiga Llegeix més »
Activitat sobre la revolució industrial, extreta del llibre “Thinking through History”, que permet treballar el pensament estratègic.
Activitat preparada per A. Candela, amb la col·laboració de N. Alba, per facilitar la participació de l’alumnat d’origen estranger, en una aula amb molta diversitat lingüística i cultural.
Anàlisi dels moments de reflexió metacognitiva que es poden trobar dins les activitats de la col·lecció “Textos per llegir i aprendre”, de D. Quinquer.
La reflexió metacognitiva al llarg d’una seqüència didàctica: llegir fotografies Llegeix més »
Activitat de D. Quinquer, que forma part del Dossier Agricultura i globalització (tercer d’ESO).
Activem els coneixements previs sobre agricultura i globalització Llegeix més »