Què i com avaluar: la rúbrica d’un sol punt
Presentació de les rúbriques de punt únic com a instrument per a l’autoregulació de l’alumne.
Què i com avaluar: la rúbrica d’un sol punt Llegeix més »
Seqüenciació de les funcions cognitivolingüístiques a l’INS de Badia del Vallès
Enllaç al sistema de rúbriques consensuat a l’INS Badia del Vallès per seqüenciar el treball de les funcions cognitivolingüístiques.
Seqüenciació de les funcions cognitivolingüístiques a l’INS de Badia del Vallès Llegeix més »
La presa de decisions al departament de ciències de l’INS Marta Estrada
Presentació del pla de Departament Phi, que seqüencia l’ensenyament de les ciències a l’INS Marta Estrada.
La presa de decisions al departament de ciències de l’INS Marta Estrada Llegeix més »
Erasmus Plus: logotips guanyadors
Resolució del concurs de logotips Erasmus+
Erasmus Plus: logotips guanyadors Llegeix més »
Identificar fake news: un aprenentatge més necessari que mai
Presentació de tres pàgines web de fact checking.
Identificar fake news: un aprenentatge més necessari que mai Llegeix més »
Anar a observar com apliquen el TILC arreu d’Europa: estades professionals Erasmus+
Participació dels centres TILC en el programa Erasmus+ de mobilitat de professorat per l’espai europeu.
Anar a observar com apliquen el TILC arreu d’Europa: estades professionals Erasmus+ Llegeix més »
Una pàgina per aprendre a verificar la informació: Learn to Check
Presentació de la plataforma Learn to Check
Una pàgina per aprendre a verificar la informació: Learn to Check Llegeix més »
Les infografies multimodals del TERMCAT
Presentació del repositori de productes multimèdia del TERMCAT
Les infografies multimodals del TERMCAT Llegeix més »
El Suport Lingüístic i Social: un recurs basat en la metodologia TILC
Presentació dels recursos aplegats en el Suport Lingüístic i Social.
El Suport Lingüístic i Social: un recurs basat en la metodologia TILC Llegeix més »