Aquest Nodes farà vacances
Avís d’aturada temporal del Nodes per vacances d’estiu.
Aquest Nodes farà vacances Llegeix més »
Avís d’aturada temporal del Nodes per vacances d’estiu.
Aquest Nodes farà vacances Llegeix més »
Enllaç a la pàgina “Claustre Obert”, on es presenta la metodologia Phenomenon Based Learning, que s’aplica al sistema educatiu de Finlàndia,
Contextos rellevants: la metodologia Phenomenon Based Learning Llegeix més »
Es proposa la lectura guiada com a bastida de suport, a partir del dossier ILEC sobre lectura guiada a secundària.
La lectura guiada: una bastida de suport a la lectura Llegeix més »
Article de J. Domènech-Casal on es mostra una seqüència d’acompanyament gradual per aprendre a escriure articles científics.
Seqüències d’obertura experimental: disminució gradual de les ajudes Llegeix més »
Anàlisi de diferents distribucions de taules i de circulació d’alumnes, que determinen una gestió o altra de l’aula.
Disposició dels espais en les dinàmiques d’aula Llegeix més »
Activitat TAF sobre Bons i dolents a la Segona Guerra Mundial, dissenyada per J. L. Fierro.
Tasques productives basades en el treball amb fonts (TAF) Llegeix més »
Article de E. Goytia, I. Besson i J. Domènech-Casal sobre la formulació de bones preguntes per activar habilitats cognitives d’alt nivell.
Elaborem bones preguntes: el protocol Testing Science Skills Llegeix més »
Dos exemples de modelatge i d’anàlisi de models, un d’ells procedent de la pàgina web de Montserrat Morales-Palé.
Ensenyem com es fa un procediment amb models o amb modelatge Llegeix més »
Presentació de la pàgina “Science in the classroom”, amb un bon exemple de tractament TILC dels articles científics.
Un recurs per treballar articles científics Llegeix més »
Enllaç al lliurament de premis Llegim ciència, dins del concurs El Gust per la Lectura.
Lliurament de premis concurs El Gust per la Lectura Llegeix més »