En el marc d’un treball interdisciplinari per portar el debat sociocientífic a les aules, el CESIRE va elaborar la proposta Conversar per participar, que aporta un conjunt de recursos per fomentar en l’alumnat les habilitats comunicatives lligades a la conversa exploratòria, així com també les actituds de respecte i d’intercanvi constructiu necessàries en tot debat, de les quals no sol haver-hi bons models en els medis de comunicació.
Un d’aquests recursos són les cartes conversacionals, que proporcionen exponents i iniciadors de frase per saber discrepar, proposar una ampliació d’informació, demanar aclariments… El docent pot ampliar el conjunt amb exponents nous, si ho veu necessari.
Podem veure un exemple d’aplicació d’aquestes cartes en l’activitat d’E. Freixa-Bódalo Simulem un ple municipal: joc de rol per debatre una problemàtica ambiental.
