La Education Endowment Foundation ha publicat una taula, basada en recerques, amb set recomanacions per ensenyar ciències, una de les quals, concretament, la sisena, fa referència a la necessitat d’ensenyar el vocabulari científic. Proposa treballar el vocabulari de manera explícita i suggereix, com a recurs, utilitzar l’organitzador Frayer. La taula està orientada de manera específica a l’educació secundària i per això cadascuna de les recomanacions està descrita de manera detallada en la pàgina web del projecte Improving Secondary Science.
Pensem que és una bona eina, a la qual val la pena que doneu un cop d’ull, com també a la pàgina web on es desenvolupa cadascun dels consells.
