Greg Thornton, Cap adjunt, ELE, professor d’història, membre de l’equip de millora escolar i responsable d’ITT/ECT, tal com es defineix en el seu perfil de X, ens ofereix, en el seu blog, tot un seguit d’estratègies per ensenyar el currículum d’Història, totes descarregables. El que es copsa, al llarg de l’enfocament que ens presenta, és l’aplicació d’estratègies basades en l’evidència científica.
El TILC (Tractament Integrat de Llengua i Continguts) es mostra integrat en totes elles: la importància de guiar la comprensió de textos, la necessitat de pautar l’escriptura com un recurs potent per consolidar els aprenentatges, l’ús de mètodes per ensenyar i consolidar el vocabulari, la presència de la comunicació oral en totes les seqüències d’intervenció docent i d’interacció entre l’alumnat, la gestió del modelatge docent o l’ús de models per analitzar amb bastides de suport per a l’alumnat.
Es mostren models d’activitats i orientacions per aplicar-les en la classe d’Història, tot i que són adaptables a qualsevol matèria. Amb tots aquests recursos ens apropa als principis de l’alfabetització disciplinària (accés a les recomanacions d’EEF)
L’espai està en llengua anglesa (us aconsellem emprar l’eina de traducció del navegador per accedir a la informació si no domineu l’anglès) i els materials que ofereix per descarregar són editables, per tant, els podeu traduir i adaptar a les vostres necessitats.
Us els oferim per tal que copseu com planifica i seqüencia la seva intervenció i quins materials ofereix a l’alumnat.
Accés a la pàgina principal del blog: https://mrthorntonteach.com/
