El passat 24 d’octubre es va desenvolupar la V Jornada sobre el Pràcticum – Graus d’Educació Infantil i Primària amb el títol, Més enllà del Pràcticum: Teixir la formació inicial docent amb els contextos reals.
Des de l’any 2021, les universitats catalanes amb Graus d’Educació Infantil i Primària, conjuntament amb el Departament d’Educació i Formació Professional, organitzen anualment una jornada compartida per abordar temàtiques vinculades al Pràcticum.
En aquesta V Jornada sobre el Pràcticum en la formació de mestres, coordinada des del Programa de Millora i Innovació de la Formació Inicial de Mestres (MIF) i la Coordinació dels Pràcticums, es va proposar debatre la connexió dels plans d’estudis dels Graus d’Educació Infantil i Educació Primària, des de les seves assignatures, amb l’activitat real de l’aula escolar, i analitzar com aquesta experiència pot contribuir a la millora de la formació dels futurs docents, afavorint l’adquisició i desenvolupament de les competències professionals.
En aquest sentit, debatre sobre el disseny global de les activitats d’aprenentatge dels Graus de Mestre és clau per connectar millor els estudis universitaris amb la feina diària dels mestres i per promoure una relació més horitzontal entre les escoles i la universitat. L’objectiu final és formar docents més preparats, amb identitat professional sòlida i compromesos amb la comunitat educativa.
Així, mateix, el passat 5 de novembre es va realitzar en el marc del màster de formació del professorat de secundària, la jornada La mentoria de pràctiques en el centre formador, coordinada des del Programa de Millora i Innovació de la Formació Inicial de Mestres (MIF) i la Coordinació dels Pràcticums.
Es va aprofundir en la mentoria de pràctiques del centre formador i la seva contribució en la millora del pràcticum i de la formació inicial. En aquest context, el centre formador es defineix com a model i referent en la pràctica educativa. La línia pedagògica d’aquest model atorga rellevància al centre formador com entorn d’aprenentatge que contribueix a la professionalització de la docència des de l’experiència, en una reflexió dirigida a la millora educativa, amb el compromís en el desenvolupament professional dels docents, així com en la formació de futurs docents, acollint-los i fent-los partícips de l’activitat educativa i la vida escolar.
Aquestes jornades permeten generar espais de reflexió, espais per compartir i per treballar de manera coordinada amb el compromís i la responsabilitat que ens pertoca pel que fa a la millora de la formació inicial, des de la universitat, des dels centres formadors i des del Departament d’Educació i Formació Professional.
Volem agrair i destaquem el bon treball dels centres formadors, que any rere any, acullen i mentoritzen els estudiants universitaris en pràctiques.
