Aquest curs 2023-24, els centres formadors que participen en el Programa d’Innovació Pedagògica de pràctiques del MUFPS inicien les visites. La modalitat de visita formativa d’un dia a centre neix d’un aprenentatge actiu i reflexiu que promou la construcció compartida del coneixement, fa que els centres educatius esdevinguin comunitats de pràctica transformadora i posa en valor l’aprenentatge entre iguals. Aquestes visites puntuals poden derivar en col·laboracions de més llarga durada.
Volem agrair els centres, en total 25, que s’han proposat per acollir d’altres centres formadors, des del convenciment que cal compartir les pràctiques reeixides i, d’altra banda, amb la certesa que rebre feedback d’altres professionals amb contextos educatius ben diferents, els fa créixer a nivell professional i personal, tot reflexionant sobre la pràctica docent.
El centre visitant ha de partir de la seva pròpia realitat. La finalitat de la visita ha de ser fruit d’una reflexió compartida entre l’equip impulsor de projecte en el centre. Per participar en aquesta activitat formativa, primer cal designar els docents de l’equip impulsor que faran la visita. Entre les tasques a realitzar destaquem el recull de les aportacions i la redacció de la memòria que es compartirà amb el claustre.
Per facilitar la concreció de la demanda, cal que el centre visitant faci una reflexió al voltant de l’àmbit d’actuació prioritari que es vol millorar, tenint en compte els vuit àmbits d’actuació que s’estableixen a l’Eina d’Autoavaluació Dinàmica dels centres formadors:
Identificat l’àmbit de millora, cal descriure el motiu principal pel qual es demana la visita: una breu descripció dels objectius i la finalitat, els aspectes i estratègies d’acompanyament en els que vol aprofundir i els instruments d’observació i registre que es faran servir.
El centre realitza la visita segons la planificació establerta i el calendari previst. És important resoldre tots els dubtes que s’han plantejat en la preparació de la visita. Per aprofitar al màxim l’experiència, cal afrontar-la amb una actitud oberta, reflexiva i proactiva.
Moltes gràcies per la implicació de tots els centres participants del programa i desitgem que aquesta activitat formativa on es compartiran pràctiques reexides entre centres formadors ajudi els centres a aconseguir un millor acompanyament dels estudiants en pràctiques.
