Model de Formació competencial professionalitzador per l’acompanyament de l’acompanyament d’estudiants en el pràcticum.
En el procés de desenvolupament professional dels futurs ensenyants en el període de pràctiques l’acompanyament per part del professorat mentor de centre esdevé de gran rellevància.
Per tal de que aquest acompanyament sigui efectiu, la persona mentora ha de desenvolupar unes competències professionals determinades que li permetin millorar tant la seva tasca de mentoria com també la de transferència a la resta de l’equip docent per tal que el centre esdevingui Centre Formador de pràctiques d’estudiants.
En el marc del Programa d’Innovació de Centres Formadors està previst que:
