Article sobre oralitat de Jordi Domènech-Casal: situar-nos en converses per pensar de manera diferent
Presentació de l’article de J.Domènech-Casal, que forma part del marc teòric del programa Tenim la Paraula
Presentació de l’article de J.Domènech-Casal, que forma part del marc teòric del programa Tenim la Paraula
Accés als materials didàctics per treballar les novel·les de la categoria Llegim ciència proposades per al curs 2022-23
Frontiers for Young Minds és una revista científica escrita per científics i revisada per nens i adolescents. En obert, podeu remenar entre les seves coleccions i trobar articles de recerques científiques amb un llenguatge adaptat per ser compresos pels lectors més joves. Us recomanem que remeneu, seleccioneu i porteu aquests articles a l’aula, acompanyats d’estratègies
Web de la Universitat de Cambridge amb recursos per gestionar la conversa a l’aula.
ThinkingTogetherProject: recursos per gestionar la conversa exploratòria Llegeix més »
Aplicació del model Frayer a la comprensió crítica de les fonts històriques, dissenyat per Amanda Sandoval.
El Model Frayer aplicat a les fonts històriques Llegeix més »
Enllaç als materials categoria Llegim Ciència, del programa El Gust per la Lectura
Canvi d’ubicació dels materials Llegim ciència Llegeix més »
Presentació de tres pàgines web de fact checking.
Identificar fake news: un aprenentatge més necessari que mai Llegeix més »
Presentació de la plataforma Learn to Check
Una pàgina per aprendre a verificar la informació: Learn to Check Llegeix més »
Presentació del repositori de productes multimèdia del TERMCAT
Les infografies multimodals del TERMCAT Llegeix més »
Presentació dels recursos aplegats en el Suport Lingüístic i Social.
El Suport Lingüístic i Social: un recurs basat en la metodologia TILC Llegeix més »