Els reptes de la formació inicial del professorat avui. Una mirada polièdrica
El passat dijous 1 de juliol es va dur a terme una jornada que s’emmarca dins del pla de millora del Màster de Formació del Professorat (MUFP), organitzada per les diferents universitats de… Llegeix més»
L’objectiu d’aquesta jornada, que tindrà lloc el dia 7 de juliol, a les 10 h, és compartir amb docents, grups d’interès educatius i investigadors els principals resultats del projecte, que està finançat pel programa Erasmus + de la Unió Europea i liderat pel Centre… Llegeix més»
El proper 21 de juny, de 16 h a 19 h, els centres formadors del programa d’innovació de pràctiques del MUFPS que participen en el projecte Pràctiques educatives informades en l’evidència, que lidera el Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu CRiEDO (UAB), assistiran a… Llegeix més»
Les comunitats de pràctica dels centres formadors del programa d’innovació del MUFPS es retrobem el dijous 27 de maig, de 16 – 18 h, per concretar i/o revisar els seus objectius a partir de l’establiment de connexions.
Posteriorment, comparteixen el seu punt de partida en l’ús… Llegeix més»
El dijous 27 d’abril, a les 16 h, els equips impulsors de 68 centres formadors han participat en la 1a trobada de les comunitat de pràctica. La sessió es va estructurar en dues parts i es va organitzar en dos espais online diferents. A la… Llegeix més»
El proper dijous 29 d’abril es constitueixen les comunitats de pràctica d’equips impulsors dels centres formadors del programa d’innovació del MUFPS, en el marc de l’itinerari formatiu del programa.
La finalitat d’aquestes comunitats de pràctica és promoure la construcció identitària de persones mentores i equips… Llegeix més»
El dia 9 d’abril comença el curs pilot: Acompanyament als pràcticums dels graus d’educació infantil i primària. Una formació que pretén capacitar als equips impulsors del pràcticum del centre formador i al professorat tutor de pràctiques de la universitat, per a l’adquisició d’habilitats d’acompanyament constructiu… Llegeix més»
L’eina d’autoavaluació dinàmica per als centres formadors, com ja indica el seu nom, està relacionada amb el procés de millora continua de les accions educatives relacionades amb l’acompanyament constructiu. Aquesta eina ha de permetre als centres formadors identificar-se com a tal… Llegeix més»
El centre formador: entorn d’aprenentatge professionalitzador forma part d’una col·lecció de publicacions que pretén guiar els centres d’educació de primària i secundària, i els docents, en el desenvolupament del nou model de pràctiques.
Defineix un marc conceptual i metodològic al voltant dels… Llegeix més»
El Departament d’Educació impulsa el reconeixement i la professionalització de la mentoria d’estudiants en pràctiques en centres formadors.
El Departament d’Educació, conjuntament amb les Universitats catalanes impulsa un nou model de pràctiques que es fonamenta en la concepció del centre formador com un entorn d’aprenentatge que… Llegeix més»
