El dijous 27 d’abril, a les 16 h, els equips impulsors de 68 centres formadors han participat en la 1a trobada de les comunitat de pràctica. La sessió es va estructurar en dues parts i es va organitzar en dos espais online diferents. A la… Llegeix més»
El proper dijous 29 d’abril es constitueixen les comunitats de pràctica d’equips impulsors dels centres formadors del programa d’innovació del MUFPS, en el marc de l’itinerari formatiu del programa.
La finalitat d’aquestes comunitats de pràctica és promoure la construcció identitària de persones mentores i equips… Llegeix més»
El dia 9 d’abril comença el curs pilot: Acompanyament als pràcticums dels graus d’educació infantil i primària. Una formació que pretén capacitar als equips impulsors del pràcticum del centre formador i al professorat tutor de pràctiques de la universitat, per a l’adquisició d’habilitats d’acompanyament constructiu… Llegeix més»
L’eina d’autoavaluació dinàmica per als centres formadors, com ja indica el seu nom, està relacionada amb el procés de millora continua de les accions educatives relacionades amb l’acompanyament constructiu. Aquesta eina ha de permetre als centres formadors identificar-se com a tal… Llegeix més»
El centre formador: entorn d’aprenentatge professionalitzador forma part d’una col·lecció de publicacions que pretén guiar els centres d’educació de primària i secundària, i els docents, en el desenvolupament del nou model de pràctiques.
Defineix un marc conceptual i metodològic al voltant dels… Llegeix més»
El Departament d’Educació impulsa el reconeixement i la professionalització de la mentoria d’estudiants en pràctiques en centres formadors.
El Departament d’Educació, conjuntament amb les Universitats catalanes impulsa un nou model de pràctiques que es fonamenta en la concepció del centre formador com un entorn d’aprenentatge que… Llegeix més»
L’ORDRE EDU/39/2021, de 16 de febrer, per la qual s’estableix el desenvolupament de les pràctiques professionalitzadores universitàries i d’altres institucions formadores en centres educatius formadors, serveis educatius i dependències del Departament d’Educació i s’estableix el procediment per a la selecció i… Llegeix més»
Aquesta tarda la Georgeta Ion, responsable del projecte, “Evidence Informed Practice for School Inclusion” Projecte (EIPSI) finançat pel Programa ERASMUS+ de la Unió Europea que desenvoluparà el Centre de Recerca i Estudis pel Desenvolupament Organitzatiu (CRiEDO) de la Universitat Autònoma de… Llegeix més»
Presentació del Programa de Formació per la tutoria i el mentoratge als Pràcticums dels Graus d’Educació d’Infantil i Primària a càrrec de la Sra. Mar Camacho, DGIRCD, la Sra. Victoria Girona DGU i el Sr. Jaume Ametller coordinador del MIF.
Llegeix més»
Aquesta setmana comença la segona edició dels seminaris de coordinació del nivell 1 i 2 del model competencial professionalitzador per a l’acompanyament dels estudiants en pràctiques. Hi participen els centres del programa d’innovació de pràctiques del MUFPS, així com persones tutores de les universitats.
